1.1 地球和地球仪-地球仪和经纬网 教学设计 2022-2023学年中图版（北京）地理七年级上册

地球仪和经纬网 教 学 目 标 1.知识与技能：1、观察地球仪，说出经线及其特点，说出经度的划分、变化规律及判断 2．掌握东西半球的分界线及东西半球的划分和判断 3.运用经纬网来确定某一地点的地理位置。 2.过程与方法：看图归纳、读图分析、例题讲解、巩固练习 3.情感态度与价值观：1、通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生探究、求是的科学精神。2、培养学生的科学地理观、世界观和空间想像力。 教学重点：1、掌握经线的特点和经度的划分及东西经的判断 2、明确东西半球的划分及判断。 教学难点：熟练掌握东西经的判断、东西半球的划分及判断 教 学 过 程 设 计 教学内容设计 教学修改 [复习引入]复习纬线的定义和特点，引入经线 (教师展示并转动虚拟地球仪，学生观察，老师讲解) 一、 地球仪上的经线和经度 1、经线定义：地球仪上连接南北极且与赤道垂直的半圆弧线 2、特点：①形状：半圆（两条正相对的经线可以组成一个经线圈） ②长度：相等 ③指示方向：南北方向 （举例说明） ④数量：有无数条 3、归纳比较经纬线特点 经线 纬线 形状 半圆 圆（两极为点） 长度 相等 不相等（赤道最长，越往两极越短，到两级缩小为点） 指示方向 南北方向 东西方向 数量 无数条 无数条 二、经度的划分 （1）0°经线：穿过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线定为0°经线，又叫本初子午线。 教学内容设计 教学修改 （2）划分：A.以0°经线为界，向东向西各分为180°。 B.0°经线以东为东经，用字母E表示；以西为西经，用字母W表示。 （如：23.5°W读作：西经23.5度） C.东经180°和西经180°合为一条经线，即180°经线（又叫日界线）。 （3）东西经的判断：东增东经，西增西经。（例题练习：） 三、东西半球的划分及判断： (1)分界：20°W和160°E (2) 20°W以东为东半球，以西为西半球。（180°经线相反） (3)判断： 东半球 东经﹤160°E 西半球 东经﹥160° 西经﹤ 20°W 西经﹥20°W 四、经纬网 1提出问题：一艘船只在海上遇险，如何报告其遇险的位置？ 2学生思考回答：什么是经纬网？ 它有什么作用？ 怎样才能在经纬网上正确判读某点的经纬度？ 巩固练习 1、下图中各点叙述正确的是（ ） A.A点位于南半球，东半球 B.B点位于北半球，西半球 C.C点所在的纬线是最长的 D.D点位于中纬度 板书设计 地球仪上的经线和经度 1、经线定义及特点 2、经度的划分 3、东西半球的划分及判断： 4、经纬网 作业布置 完成课后练习册 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $