2023年中考化学专题训练——实验题

2023年中考化学专题训练——实验题 1．如图所示为实验室中常见气体制备、净化，干燥，收集和进行实验探究的部分仪器。 (1)利用上图装置制取干燥，纯净的氢气。写出实验室用稀盐酸制取氢气的化学方程式____和装置正确连接的序号____。 (2)为测定某铁的氧化物(FexOy)的化学式，所选装置按“一氧化碳→D→F→G”的顺序连接进行实验。反应前装置F中放入纯净的铁的氧化物(FexOy)的质量为11.6g，实验结束后(每一步都完全反应)再次称量D中剩余固体的质量为8.4g，写出铁的氧化物(FexOy)的化学式____。 2．某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。 【实验步骤】 实验1：按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。 实验2：按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。 【实验现象】 (1)实验1中，红磷燃烧的主要现象是___________，该反应的化学方程式___________；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶中，若发现进入装置中的水少于五分之一，可能原因是___________（写一点即可）。 【分析实验】 (2)连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，实验2的测定方法更准确，判断依据是___________。 【拓展延伸1】实验小组同学将足量白磷放在集气瓶中，白磷能发生缓慢氧化从而消耗氧气，并用压强传感器测定瓶中压强的变化，根据压强的变化来计算空气中氧气的含量，实验装置及数据采集如图5.（相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比。） (3)在开始200s内压强增大，增大的原因是___________ 。 (4)用如图所示数据计算，用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是___________（精确到0.1%）。 【拓展延伸2】“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。如图6所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。 (5)冰箱中常用的是“气调保鲜”，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是___________（填“富氧空气”或“富氮空气”）。 (6)富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是___________（填字母）。 A．1∶3 B．1∶4 C．1∶5 D．1∶6 3．气体制取是化学实验基本技能之一，请按要求回答有关问题。 (1)实验室用固体和液体制取O2的化学方程式是______。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，从图中选用4个装置来制备并收集一瓶纯净干燥的CO2气体。 ①正确的接口顺序从左到右依次为：a→（______→______→______→______）→e。 ②B中盛放的液体是______（填名称）。 (3)用图中的F装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是______。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的______（填字母序号）仍可产生“喷泉”现象。 A．SO2 B．H2 C．CO           D．N2 4．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 (1)实验室用固体纯净物制备较纯净的O2，则应选用化学仪器______（填仪器序号），发生反应的化学方程式为______。 (2)实验室用装置A制取CO2气体的化学方程式为______。 (3)用图2装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在______（填“m”或“n”）端。关闭B装置的弹簧夹，反应停止后，液面应位于______（填“1”、“2”或“3”）处。 (4)根据图2B装置的优点，用此类装置还可进行的实验是______（填字母）。 A．过氧化氢溶液制取氧气 B．氯酸钾制取氧气 C．锌粒与稀硫酸制取氢气 5．化学是一门以实验为基础的科学。请根据如图实验装置回答问题： (1)利用装置A，将高锰酸钾装入试管中制取氧气时，还缺少___________。试管中发生反应的化学方程式为___________。 (2)装置F也可用于制取氧气，该装置的优点是___________。 (3)装置G中水的作用是___________。 (4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，已知氨气的密度比空气小，易溶于水，则制取氨气可选用的发生与收集装置为___________（填序号）。 ①A和C        ②A和D        ③B和D        ④A和E 6．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A~F为装置编号） (1)写出上