第2课时 数据收集整理（课件）-二年级下册数学人教版

第2课时 数据收集和整理（2） 数据收集和整理 1 1 复习导入 举手、站立、投票…… 如果采用投票的方法，该如何收集和记录数据呢？ 上节课我们学习了收集数据。你知道都有哪些收集数据的方法吗？ 2 探究新知 学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。 想：可以用什么方法来决定谁参加比赛？ 2 可以用投票的方法来决定谁参加比赛。 3 探究新知 学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。 2 规则：每名同学只能写一张选票，只能投小刚和小雨两名同学中的一名。 全班这么多张选票，该怎么记录呢？ 4 探究新知 小刚 小雨 小刚 小雨 你喜欢哪种记录方法？ 画“√” ，一个“√” 代表1票。 写“正”字，“正”字的每1笔都代表1票，1个“正”字有5笔，即1个“正”字代表5票。 5 探究新知 还可以这样记录数据。 6 探究新知 小刚 小雨 小刚 小雨 比较一下记录数据的方法。 7 探究新知 小刚 小雨 小刚 小雨 要一个一个地数，比较麻烦。 可以五个五个地数，比较方便、快捷。 8 探究新知 小刚 小雨 小刚 小雨 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 把统计结果填入表中。 5 10 15 5 10 15 20 22 9 探究新知 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 (1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 (2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们 投票，结果可能怎样？ 小雨 22 > 15 小雨的票数多。 10 探究新知 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 (1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 (2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们 投票，结果可能怎样？ 小雨 22－15=7（票） 小雨领先7票。 11 探究新知 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 (1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 他们的投票不影响统计结果，因为即使缺勤的同学都把票投给小刚，小雨的票数仍然比小刚多，仍然应该选小雨参加比赛。 小雨 (2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们 投票，结果可能怎样？ 12 探究新知 通过解决选谁参加故事大赛的问题，你有什么新的收获？ 用画“正”字的方法记录数据既简洁又方便统计。 13 课堂练习 红星小学倡导同学们争做环保小卫士。丫丫、亮亮、思思和欢欢分别统计了他们家一周内的塑料袋使用情况，如下： 家庭 丫丫家 思思家 亮亮家 欢欢家 塑料袋个数         根据他们的记录完成下表。 5 9 6 7 14 课堂练习 15 课堂练习 16 (教材P4 T3) （1）把小明记录的结果填在下表中。 （2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？ 1.右边是小明记录的一个月的天气情况。 12-4=8（天） 15+12+4=31（天） 答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。 晴 15 12 4 阴 雪 晴 阴 雪 课堂练习 17 课堂练习 2.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车 的数量。记录结果如下。 记录单 货车 正 正 记录单 大巴车 √√ √√ √√ √ √ 记录单 小轿车 正 正 正 正 正 正 正 记录单 摩托车 （1）把他们统计的结果填在下表中。 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 6 8 33 12 18 课堂练习 （2）根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪 种车最多？哪种车最少？ 答：这个路口10分钟内经过的小轿车最多， 面包车最少。 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 6 8 33 12 19 拓展提升 二（1）班要选一名学习委员。 候选人 李明 张丽 徐成 得票情况 正正正 正正正正 正正 （1）二（1）班（ ）应该当选学习委员。 （2）如果二（1）班的班主任和副班主任老师也参 与投票，结果可能怎样？ 张丽 20 拓展提升 二（1）班要选一名学习委员。 候选人 李明 张丽 徐成 得票情况 正正正 正正正正 正正 结果不会改变，张丽比第二名的李明多了5票，就算两位老师把票都投给了李明，张丽仍然领先，应该选张丽当学习委员。 （1）二（1）班（ ）应该当选学习委员。 （2）如果二（1）班的班主任和副班主任老师也参 与投票，结果可能怎样？ 张丽 21 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 22 课堂练习 我发现 记录数据的方法有很多，如画“√”、画“正”字等，其中画“正”字的方法既方便又快捷。 23 $