内容正文:
课题:第四章 化学反应与电能
第一节原电池 第1课时 原电池的工作原理
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学习目标
核心导学
1.宏观辨识与微观探析:以锌铜原电池为例,从宏观和微观的角度,分析理解原电池的工作原理,能正确判断原电池的正极和负极,会书写其电极反应式。2.变化观念与平衡思想:进一步理解化学能与电能的相互转化,认识从简单原电池发展到带有盐桥原电池的过程变化,并能理解带有盐桥原电池的实用性。
重点:会分析理解原电池的工作原理,能正确判断原电池的正极和负极,会书写其电极反应式。
难点:从简单原电池发展到带有盐桥原电池的过程变化,并能理解带有盐桥原电池的实用性。
五种教学方法 情景式教学 迁移式教学 问题式教学 实践式教学 整合式教学
1.原电池的构成条件
(1)定义:能把 转化为 的装置。
(2)构成条件:
(3) 原电池工作原理
①反应类型:负极发生 反应,正极发生 反应。
②电子的移动方向:从 流出,经导线流向 。
③离子的移动方向:阳离子向 移动,阴离子 极移动。
4.请用Cu,Zn作为电极材料,用稀硫酸作为电解质溶液,设计一个原电池,并画出草图
【问题1】原电池的工作原理(以锌铜原电池为例),完成以下表格。
装置现象
锌片 ,铜片 ,电流表指针发生
电极名称
Zn为 极
Cu为 极
得失电子
失电子
得电子
电子流向
反应类型
反应
反应
电极反应
Zn-2e-===Zn2+
Cu2++2e-===Cu
总反应
Zn+Cu2+===Zn2++Cu
【问题2】.如何判断原电池的正负极,活泼性强的一定是负极吗?如果不是,请举例说明。
【问题3】盐桥原电池中,盐桥是装有饱和氯化钾和硝酸钾的琼脂。盐桥起了什么作用?
【问题4】负极一定被氧化,正极一定被还原,这种说法对吗、为什么?
【问题5】请用Fe,Ag 作为电极材料,选用合适的电解质,设计一个双液原电池,并画出草图。
【问题6】双液原电池与单液原电池相比有哪些优点?
1.下列装置中,能构成原电池的是( )
2.下列有关图甲和图乙的叙述不正确的是( )
A.均发生了化学能转化为电能的过程
B.Zn和Cu既是电极材料又是反应物
C.工作过程中,电子均由Zn经导线流向Cu
D.相同条件下,图乙比图甲的能量利用效率高
3.某合作学习小组的同学利用下列氧化还原反应设计原电池:2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4===2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O,盐桥中装有饱和K2SO4溶液。下列叙述中正确的是( )
A.甲烧杯中溶液的pH逐渐减小
B.乙烧杯中发生还原反应
C.外电路的电流方向是从a到b
D.电池工作时,盐桥中的SO移向甲烧杯
4.a、b两个烧杯中均盛有100 mL等浓度的稀H2SO4,将足量的两份锌粉分别加入两个烧杯中,同时向a中加入少量CuSO4溶液,下列产生氢气的体积(V)与时间(t)的关系正确的是( )
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