3.3.4 双水解 盐类水解的应用 导学案 2022-2023学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1

2023-02-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修1 化学反应原理
年级 高二
章节 第三节 盐类的水解
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 51 KB
发布时间 2023-02-12
更新时间 2023-04-09
作者 胖嘟嘟的小林
品牌系列 -
审核时间 2023-02-12
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来源 学科网

内容正文:

课题:第三章 水溶液中的例子反应与平衡 第三节 第4课时 双水解 盐类水解的应用 班级_______ 姓名________ 审核________ 审批________ 学习目标 核心导学 1.变化观念与平衡思想:了解影响盐类水解平衡的因素,能多角度分析外界条件对盐类水解平衡的影响。 2.科学探究与创新意识:了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。能发现和提出有关盐类水解的问题,并设计探究方案,进行实验探究。 重点:能正确书写盐类双水解的离子方程式和化学方程式。 难点:了解盐类水解的应用。 五种教学方法 情景式教学 迁移式教学 问题式教学 实践式教学 整合式教学 一、双水解 弱酸弱碱盐中阴、阳离子水解相互促进。 (1)NH与S2-、HCO、CO、CH3COO-等组成的盐虽然水解相互促进,但水解程度较小,书写时仍用“ ⇌”表示。 如:NH+CH3COO-+H2O ⇌CH3COOH+NH3·H2O。 (2)Al3+与CO、HCO、S2-、HS-、AlO,Fe3+与CO、HCO等组成的盐水解相互促进非常彻底,生成气体和沉淀,书写时用“===”表示。(一般要有弱碱沉淀生成) 如Al3++3HCO===Al(OH)3↓+3CO2↑。 【问题1】在配制FeCl3溶液时,若将FeCl3晶体直接溶于蒸馏水中,制得的液体会出现丁达尔效应,为什么?配制FeCl3溶液需要注意什么问题? 【问题2】明矾能够净水的原理是什么? 【问题3】把FeCl3溶液蒸干灼烧,最后得到的固体产物是什么,为什么? 【问题4】为什么用热的纯碱清洗油污效果更好?其原理是什么? 【问题5】泡沫灭火器的工作原理是什么? 【问题6】草木灰能否与铵态氮肥混合施用?为什么? 【问题7】为什么用NH4Cl溶液作除锈剂? 1.下列根据反应原理设计的应用,不正确的是(  ) A.CO32-+H2O⇌HCO3-+OH- 热的纯碱溶液清洗油污 B.Al3++3H2O ⇌ Al(OH)3+3H+ 明矾净水 C.TiCl4+(x+2)H2O(过量) ⇌ TiO2·xH2O+4HCl 用TiCl4制备TiO2 D.SnCl2+H2O ⇌ Sn(OH)Cl+HCl 配制氯化亚锡溶液时加入氢氧化钠 2.实验室有下列试剂: ①NaOH溶液 ②水玻璃③Na2S溶液④Na2CO3溶液⑤NH4Cl溶液⑥澄清的石灰水⑦浓硫酸。 其中必须用带橡胶塞的试剂瓶保存的是( ) A. ①⑥ B. ①②③④⑥ C. ①②③⑥ D. ①②③④ 3.下列事实,其中与盐类的水解有关的是____________。 ①NaHSO4溶液呈酸性; ②长期使用化肥(NH4)2SO4会使土壤酸性增大,发生板结; ③配制CuCl2溶液,用稀盐酸溶解CuCl2固体; ④实验室盛放纯碱溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞; ⑤氯化铵或氯化锌溶液可去除金属制品表面的锈斑; ⑥加热FeCl3·6H2O晶体,往往得不到FeCl3固体。 4.下列说法正确的是( ) A.AlCl3溶液和NaAlO2溶液加热、蒸发、浓缩、结晶、灼烧,所得固体的成分相同 B.配制FeCl3溶液时,将FeCl3固体溶解在硫酸中,然后再用水稀释到所需的浓度 C.草木灰不能和铵态氮肥一起使用 D.泡沫灭火器中常使用的原料是碳酸钠和硫酸铝 5.下列离子因发生相互促进的水解反应而不能大量共存的是( ) A.K+、S2-、Al3+、AlO B.MnO、Na+、SO、K+ C.SO、Fe3+、S2-、K+ D.Fe2+、Cl-、H+、NO E.K+、Na+、SO、AlO 学科网(北京)股份有限公司 $

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3.3.4 双水解 盐类水解的应用  导学案  2022-2023学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1
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