内容正文:
课题:第三章 水溶液中的例子反应与平衡
第三节 第1课时 盐类的水解
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学习目标
核心导学
1.变化观念与平衡思想:认识盐类水解有一定限度,理解盐类水解的概念。
2.证据推理与模型认知:通过实验分析、推理等方法认识盐类水解的实质、掌握盐溶液呈酸、碱性的原因和规律。
重点:盐类水解的本质
难点:根据盐的组成判断溶液的酸、碱性
五种教学方法 情景式教学 迁移式教学 问题式教学 实践式教学 整合式教学
一.盐溶液的酸碱性
(1)盐的分类(按生成盐的酸碱强弱划分)
①强酸强碱盐,如NaCl、KNO3。
②强酸弱碱盐,如NH4Cl、Al2(SO4)3。
③强碱弱酸盐,如Na2CO3、CH3COONa。
④弱酸弱碱盐,如NH4HCO3、CH3COONH4。
(2)盐溶液的酸碱性和对应盐的类型
盐溶液
NaCl、Na2SO4
Na2CO3、NaHCO3、CH3COONa
NH4Cl、(NH4)2SO4
酸碱性
______性
______性
______性
盐的类型
强酸强碱盐
强碱弱酸盐
强酸弱碱盐
2.盐溶液呈现不同酸碱性的原因
(1)强酸弱碱盐(以NH4Cl溶液为例)
电离方程式
理论解释
NH和OH-结合生成弱电解质__________,使水的电离平衡向________移动,使溶液中c(H+)______c(OH-)
溶液酸碱性
呈______性
水解方程式
NH+H2ONH3·H2O+H+
【问题1】以NH4Cl的分析为例,分析CH3COONa的水解规律。
【问题2】以NH4Cl的分析为例,分析NaCl的水解规律。
【问题3】以NH4Cl的分析为例,分析CH3COONH4的水解规律。
【问题4】根据以上分析,总结盐类水解的实质、条件和规律
1、实质:盐电离―→―→水的电离程度____―→
c(H+) ≠ c(OH-)―→溶液呈碱性、酸性或中性。
2、条件:⑴盐中必须有____________________;
⑵盐必须________________________。
3、规律小结:
1. 以NH4Cl的分析为例,分析Na2C2O4的水解规律。
2.下列关于盐类水解的说法中正确的是( )
A.任何盐均能发生水解 B.溶液的pH一定变大
C.使水的电离程度增大 D.发生氧化还原反应
3.下列盐中,能发生水解的是( )
A.NaCl B.BaCl2 C.KCl D.NH4Cl
4.下列离子方程式中,属于水解反应的是( )
A.HCOOHHCOO﹣+H+ B.HCO3﹣+H2OH2CO3+OH﹣
C.H2O+H2OH3O++OH﹣ D.HCO3﹣CO32﹣+H+
5.下列关于盐类水解反应说法正确的是( )
A.任何盐都可发生水解反应
B.盐只能发生水解反应而不能发生其他反应
C.盐水解反应肯定能破坏水的电离平衡且促进水的电离
D.盐的水溶液为中性时,则该盐一定不发生水解反应
6.下列有关盐类水解的叙述中正确的是( )
A.溶液呈中性的盐一定是强酸、强碱生成的盐
B.含有弱酸根盐的水溶液一定呈碱性
C.盐溶液的酸碱性主要决定于形成盐的酸和碱的相对强弱
D.强酸强碱盐的水溶液一定呈中性
7.下列说法中错误的是( )
A.在Na2S溶液中滴入酚酞试液,呈红色
B.升高温度能使FeCl3溶液中的H+浓度增大
C.一切钾盐、钠盐、硝酸盐都不发生水解
D.醋酸盐溶于水能发生水解
8.关于盐类水解反应的说法正确的是( )
A.溶液呈中性的盐一定是强酸强碱生成的盐
B.盐溶液的酸碱性主要决定于形成盐的酸、碱性的相对强弱
C.NaCl溶液和CH3COONH4溶液均显中性,两溶液中水的电离程度相同
D.除去CuCl2中的Fe3+,可以加入NaOH固体
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