《11～20各数的认识（2）》（同步练习）-一年级上册数学人教版

11～20各数的认识（2） 1.数一数，写一写，读一读。 写作:（ ） 写作:（ ） 写作:（ ） 读作:（ ） 读作:（ ） 读作:（ ） 2.数一数，填一填。 一共有（ ）个苹果 一共有（ ）只鞋 一共有（ ）个气球 3.连一连。 4.先圈出10个，再接着数一数，填一填。 （ ）个十和（ ）个 （ ）个十和（ ）个 （ ）个十合起来 一合起来是（ ）。 一合起来是（ ）。 是（ ）。 5.我会数。 （1）一共有（ ）根筷子。 （2）一共有（ ）个花瓣。 6.填一填。 （1） （2）19前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 （3）15和18中间的两个数是（ ）和（ ）。 （4）16后面第三个数是（ ）；和10相邻的数是（ ）和（ ）。 7.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 18〇18 12〇15 18〇17 13〇15 20〇18 14〇9 20〇19 17〇14 8.按顺序从1连到20，看看是什么。 9.填一填。 （1）从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 （2）有1个十在十位上写（ ），有2个十在十位上写（ ），有几个一在个位上写（ ）。 （3）（ ）个十是20，1个十和（ ）个一是15。 （4）18和20中间的一个数是（ ）；15前面的第一个数是（ ）。 10.按顺序填一填，再回答问题。 （1）一共有（ ）张卡片。 （2）从左边数，第8张是（ ），从右边数，第10张是（ ）。 （3）把右边4张卡片圈起来。 能力提升 1.在计数器上用2个珠子表示出3个不同的数，画一画，填一填。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1. 12 十二 16 十六 20 二十 2. 13 16 15 3. 4. 1 1 十一 1 6 十六 2 二十 圈一圈略 5.（1）十四 （2）二十 6.（1）12 13 15 16 18 19 20 （2）18 20 （3）16 17 （4）19 9 11 7. ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ ＞ 8. 连线略 猫 9.（1）个 十 （2）1 2 几 （3）2 5 （4）19 14 10. 4 7 8 10 11 12 13 （1）12 （2）10 5 （3） 能力提升 1. $