福建省厦门市同安区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2023-02-13
| 7页
| 282人阅读
| 10人下载

内容正文:

准考证号: 姓名: (在此卷上答题无效) 2022-2023学年第一学期七年级期末质量检测 生 物 (试卷满分:100分考试时间:60分钟 注意事项:1.全卷两大题,33小题,试卷共6页。2,答案一律写于答题卡,否则不得分。 一、单项选择题(本大题共25题,每小题2分,共50分,每小题只有一个正确答案) 1.下列生物不具有细胞结构的是 A.紫薇 B.丹顶鹤 C.金针菇 2.为测定小麦种子的发芽率,应采用的科学方法是 D.新冠病毒 A.调查法 B.比较法 C.抽样检测 D.测量法 3.下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是 A.小满小满,谷粒渐满 B.清明雨涟涟 C.春肥满筐,秋谷满仓 一年好种田 4.下列属于生物影响环境的是 D.大树拥绿色,地球有脉搏 A.森林净化空气 B.北极熊白色的毛 C.竹节虫的拟态 5. D.夹竹桃茎叶有毒 动物细胞中的“能量转换器”是 A.叶绿体 B.细胞膜 C线粒体 6.右图肉眼直接可见的植物器官种类数量有 D.细胞核 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.每个人的指纹图案、断点和交叉点等特征具有唯一性,主要是受自身遗传信息的影响, 这些遗传信息存在于 A.叶绿体 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞核 8.用光学显微镜观察到如图所示几种组织细胞,其中具有细胞壁的是 。⊙ B. C. D 9.薄荷含有可挥发性化学物质一一薄荷醇,咀嚼时有一股清凉味,含薄荷醇量最多的细胞 结构是 A.叶绿体 B.液泡 C.细胞核 D.线粒体 10.“剪茎作种,今岁一茎,次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的地,瓜种植方 法。这种繁殖技术是 A.杂交 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养 11.细胞经过一次分裂可产生两个新细胞,下列叙述正确的是 A,两个新细胞的体积与原细胞相同 B.细胞分裂过程中,细胞质先分成两份 C。所有的细胞长到一定程度后可再次进行分裂 D。两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 生物试题第1页(共6页) 12。如图西红柿的“果皮”、“果肉”和“筋络”分别代表西红柿的哪种组织 “筋络 “果肉” 果皮” A.保护组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、分生组织 C.保护组织、输导组织、机械组织 D.分生组织、输导组织、营养组织 13.下列农业生产措施中,与呼吸作用原理相关的是 A.害虫防治 B.合理密植 C.及时排涝 (D.果树修剪 14.图示菜豆种子萌发过程,下列叙述正确的是 A.a由子叶发育而来 B.b由胚芽发育而来 C.c由胚轴发育而来 D.d在种子中有1片 谨遵习总书记金句“山上戴帽,山下开发”,既保护山顶森林,又促进当地经济发展。 据此回答15、16题: 15.利用森林生态系统功能,巧妙提出“山上戴帽”,利于保护当地生态环境。与“帽”的 生态功能无直接关系的说法是 A.高天风雨散,清气源绿山 B.山上多种树,胜似修水库 C.要想水土驻,山顶多留树 D.无树愁吃穿,造林抱金砖 16.“山下开发”促进经济,以下做法不符合可持续发展理念的是 A,农田多施农家肥 B.茶园长期施用化肥 C.果园里以菌治虫 D.稻蟹共生一田两用 17.下图I、Ⅱ示狗和桃树由受精卵发育成个体的过程,、b表示生理过程,①~③表示 结构层次。下列相关叙述正确的是 生物体-②-0,b00,a 受精卵) OO a,00b0-②-③一生物体 OO A.图中a、b表示细胞分化过程,细胞分化形成不同组织 B.图中I可表示狗的结构层次,Ⅱ可表示桃树的结构层次 C.图中①表示的结构层次是组织,狗和桃树有相同的组织 D.图中②表示的结构层次是器官,由几种不同的组织构成 18。下图示某食物链中各生物种类有机物相对含量,说法正确的是 A.乙是植食性动物 B。有毒有害物质丙体内积累最多 C.若乙的数量突增,甲短期内会减少 D.该食物链可以表示为丁一乙一甲一丙 甲乙丙丁生物科类 19.绿色植物形态各异,适应了不同的生活环境。下列植物中仅有根、茎、叶分化的是 生物试题第2页(共6页) 20.中国国家植物园的标志包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素(如图)。这两 种植物的基本特征是 A.生活在阴湿环境 B.不具有输导组织 C.种子裸露,无果皮包被 D、具有假根、茎和叶的分化 21.如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述不正确的是 A.叶芽发育成枝条一叶.叶— B.芽轴可发育成叶 C.芽原基发育成芽—芽原基芽— D.芽中有分生组织叶芽的纵切结把 无直接关系的是 叶摩的取切结拟 22.下列提高移栽幼苗成活率的措施中,与降低蒸腾作用无直接 A.在阴大或傍晚时移栽B.移栽时根部带土坨 C.剪去部分枝叶后移栽,D.移栽后要进行遮阴 23.小曼在课堂上利用萌发的和煮熟的种子(初始温度相同)探究植物的呼吸作用,实验过 程及结果如

资源预览图

福建省厦门市同安区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
1
福建省厦门市同安区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
2
福建省厦门市同安区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。