7.4 重力导学案 2022-2023学年教科版物理八年级下册

初中物理 编号：80704 主编人： 2023年2月14日 初二 导学案 课题：重力 共1课时 第1课时 课型：新授课 【学习目标】 目标一： 通过阅读教材能说出①重力的定义、符号以及施力物体②重力的方向及重心 目标二 通过观看实验视频和处理数据能得出物体重力与质量成正比 目标三 通过利用重力的公式能进行重力的计算. 【重难点】 重点：探究重力与质量的关系 难点：探究重力与质量的关系【核心任务】 创设核心情境： 任务一： 一、什么是重力 1．定义：地面附近的物体由于 的吸引而受到的力叫做重力。 2．重力的符号： 。 3．重力的施力物体： 。 4．地球附近的一切物体都受到重力的作用。 任务二 重力与质量之间有何定量关系呢？又如何找出物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 二、重力的大小 1． 实验探究：重力与质量的关系 （1）实验方案：分别测量50g、100g、150g、200g钩码所受的重力，并记录数据。 （2）实验器材：弹簧测力计、钩码 （3）测量重力的方法：把物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端的挂钩上，当测力计和物体都静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小。（原理：二力平衡） （4）处理数据的方法：G-m图象法 （5） 结论：物体所受的重力跟它的质量成 。 2． 重力与质量的关系 （1）同一地点，物体的 跟它的质量成 比； （2）经精确测量，重力与质量的比值大约是9.8N/kg； （3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成： （4）g =9.8N/kg的物理意义：它表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。 （5）g的大小与地理位置有关，两极最大，赤道最小。 （6）计算重力： 计算质量： 任务三 三、重力的方向 1．重力的方向： 向下。 竖直向下与垂直向下不同，竖直向下是指垂直水平面向下。 2．重力的方向的应用：重垂线 （1）重垂线：悬挂重物的细线。 （2）作用：确定竖直方向 （3）原理：重力的方向总是竖直向下。在线下悬挂物体时，物体静止后，在重力的作用下，悬线下垂 的方向跟重力的方向一致。 四、重力的作用点 1．重心：物体所受重力的等效作用点叫做物体的重心。 2．重心的位置： （1）形状规则并且质量分布均匀的物体的重心就是它的几何中心。如：球、立方体、圆盘、直棒。 思考：物体的重心一定在物体上吗？ （2）重心 在物体上。 （3）不规则的物体可以利用“悬挂法”确定其重心的位置。 3．重心的高低及支撑面的大小会影响物体的稳定程度，重心越低、支撑面越大，物体越稳定。 【课堂检测】 1.画出物体受到的重力的示意图 2.运动员踢出的足球，在空中飞行过程中，如不计空气阻力，足球将（ ） A.只受到踢力作用 B.只受到重力作用 C.只受到踢力和重力作用 D.没有受到任何力作用 3.月球对它表面的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，重为______N。(g=10N/kg，写出计算过程） 学科网（北京）股份有限公司 $