2023年化学中考专题复习12微观模型（人教版）

考点12微观模型 考点总结 微粒观点的应用就是从物质的微粒性角度来分析解决实际问题，也就是运用分子、原子或离子等微观粒子的知识来分析解释实际问题，而模型图的应用是指把看不见的、抽象的微观粒子，用能够看到的模型图的形式形象展现出来，以便用来解释抽象的概念、化学反应或实际问题等。 化学反应实质：分子化分为原子，原子的重新组合产生新分子。化学反应微观示意图能清晰的使用微观粒子表示化学反应的本质和过程。如： 上述图示表示的化学反应为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O↑ 其反应实质为：CO32−+2H+=CO2+H2O↑ （1）化学式书写：首先明确每个“球”代表的原子种类及对应原子个数，再据此写出化学式，如①为C5H4（若分子中含有C、H、O原子，一般按C、H、O的顺序排列） （1）纯净物：图中只含一种分子或原子，即图形形状及组合方式完全相同，如图如③和④； （2）混合物：图中含有两种或两种以上分子或原子，即存在不同种形状组合的分子或原子，如如②； （3）单质：图中只含一种原子或由同一种原子组合而成的分子，如③； （4）化合物：图中只含一种分子，且该分子由同两种或两种以上原子组合而成； （5）氧化物：由不同种原子构成的分子是化合物，如④；若化合物的分子由两种原子构成，其中一种是氧原子，则是氧化物。 （1）根据模型图写化学方程式： a.去除不参加反应的粒子，即等个数消掉反应前后一样的粒子（如图①所示）； b.写出反应物和生成物的化学式； c.配平，标注条件及状态； d.根据化学方程式判断反应类型，如①是分解反应，②是置换反应 （2）从微观角度解释质量守恒定律： a.反应前后原子种类、数目一定不变； b.反应前后分子的种类一定变，分子数目可能变； c.化学变化中分子可以再分，原子不能再分等。 变化前后分子的种类不变，只是分子之间的间隔发生了改变的是物理变化，如①；变化前后分子的种类发生了改变，属于化学变化，如②。 1．运用微粒观点解释实际问题时，要先看看与哪种粒子有关，然后再联系着 该粒子的有关性质进行分析解答。 2．运用模型图来解答有关题目时，要先留意单个原子模型图的说明(即原子模型图所代表的意义和相应的元素符号)，然后再逐一分析，综合考虑，尤其是，在解答用模型图来表示化学反应的题目时，一定要特别细心地进行全面思考才行；一般要做到以下“六抓”： (1)抓分子、原子的性质，分子、原子都是构成物质的微粒； (2)抓在化学反应中分子可分成原子，原子不能再分，但原子能重新组合成新的分子； (2)抓分子是由原子构成的； (4)抓化学反应前后原子的种类、数目不变； (5)抓反应基本类型及反应物，生成物的类别； (6)抓单个分子的构成情况。 真题演练 一、单选题 1．（江苏镇江·中考真题）下列化学用语正确的是 A．金刚石—C B．镁离子—Mg+2 C．氧化铝—AlO D．氯酸钾—KCl 2．（江苏泰州·中考真题）下列物质由原子直接构成的是 A．氯化钠 B．蔗糖 C．水 D．金刚石 3．（山东济南·中考真题）形成化学观念是化学学习的任务之一、下列有关叙述中，不正确的是 A．纯碱和烧碱都属于碱类物质 B．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 C．氧气（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素组成 D．化学反应前后，各元素的质量保持不变 4．（西藏·中考真题）如图是一种处理汽车尾气的微观示意图，下列说法错误的是 A．分子在化学变化中不可再分 B．反应前后分子的数目发生改变 C．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 D．每个丁分子由2个氧原子和1个碳原子构成 5．（江苏南通·中考真题）下列说法正确的是 A．回收废弃塑料可减少“白色污染” B．乙醇属于有机高分子化合物 C．气体易压缩是因为分子间间隔小 D．硝酸铵溶解于水时放出热量 6．（四川雅安·中考真题）下列关于水的说法正确的是 A．电解水时负极产生的气体是O2 B．过滤和加热均能使硬水转化为软水 C．节约用水，人人有责 D．液态水变成水蒸气时，水分子变大 7．（湖北省直辖县级单位·中考真题）宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养的重要内容，某化学反应的微观过程如图，下列关于该反应的说法正确的是 A．该反应属于化合反应 B．参加反应的反应物分子个数比为1∶1 C．参加反应的两种化合物的质量比为1∶1 D．反应前后催化剂的化学性质保持不变 8．（江苏常州·中考真题）中国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。科研人员正致力于甲醇(CH3OH)一氢气能体系如图的研究。下列关于该方案的说法错误的是 A．该研究有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰 B．有望解决氢气应用中存和输送的瓶颈问题 C．经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小 D．原位制氢过程指将CH3OH分解成H2和CO2 9．（江苏常州