内容正文:
初升高语法专题--如何做句法填空
1
目 录
设题特点
解题技巧
解题步骤
实战演练
设题特点
第一部分
1.短文特点
短文长度一般在200个词左右。从考题的语法考查内容及题目的设计可以看出,考查的都是最基本的语法知识,设计也比较直接,没有过多的陷阱。
添加您的标题
添加您的标题
添加您的标题
2.设空特点
(1)没有提示:对虚词即冠词、介词、代词和连词等的考查,无须给出提示。主要涉及知识点:冠词、介词、代词、并列主从复合句、特殊句式、固定搭配与词组等的用法。
(2)适当提示:对实词如名词、动词、形容词、副词等的考查要给出提示,即给出该实词的原形。主要涉及知识点:词(单复数);数词(基数词、序数词);动词(时态、语态、虚拟语气、情态动词、主谓一致、非谓语动词);形容词和副词(比较级/最高级);构词法(词性转换)等。
注意:有提示词时,则空中可以填多个词(但不能
超过3个),无提示词时,则空中只能填一个词。
解题步骤
第二部分
根据语义, 确定词形
分析句子,确定词性
解题四步走
提示:四步走归根到底其实就是寻找依据.每一个语法填空的空格里所需的单词或短语其实都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依据
通读全文,理解大意
总结提升
检查搭配, 前后连贯
解题步骤:
解题技巧
第三部分
Group Work
讨论归纳
句法填空要求根据上下文填入一个动词(verb)(或其适当形式)、名词(noun)、代词(pronoun)、冠词(article)、介词(prep.)、情态动词(modal verbs)、连词(conj)或引导词、形容词(adj.)和副词(adv.)
单击此处编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级
第五级
句法填空题—空格设计
纯空格
介词,连词,代词,冠词,
从句引导词,情态动词,
助动词等
有提示词
谓语动词,非谓语动词,
名词,形容词,副词,
形容词或副词的比较级或最高级
9
9
3.The little boy pulled [33]________ right hand out of the pocket …
冠词或(物主)代词
1. There once was a goat and a donkey…. So the farmer killed [40]__________ goat and gave the donkey medicine made from its heart.
2.When I see a child subject to this kind of pressure, I think of Donnie. He was [35]________ shy , nervous perfectionist.
the
a
his
考查语法点: 定冠词,不定冠词, 物主代词的用法
讨论归纳
★ 无提示词的解题技巧
归纳总结:
如果句子基本结构完整,空格后面是名词(尤其是单数名词),前面无限定词,就应该考虑空格处是否需要填冠词(a/the)、不定代词(any, no, some, all, every….)和形容词性物主代词(my, her, their, its…),名词所有格等进行修饰。
连词或从句引导词
两个主谓结构连接
1. It was not long [39]_________ the waitress came back and then she began to wipe down the table and suddenly was surprised at what she saw.
2. Office workers tried to put out the fire, ____ it was impossible to control it.
before
讨论归纳
but
Teachers should take advantage of the many methods ________ can help them learn about their students.
Then he returned to Russia to work with his father and mother, _____ worked on weapons.
who
which/that
归纳总结:
1从句子结构考虑,如果空格前后都有句子。则要根据上下文的逻辑关系,选择适当的连词。
表原因:because, for ,since 等
表结果:so, therefore ,hence, thus 等
表递进:further, furthermore, moreover,
in add