2.3 测量物体运动的速度 2022-2023学年教科版物理八年级上册

2.3.1测量物体运动的速度 研究气泡的运动规律 议一议： 如何测出气泡的速度？ 1、实验装置 均匀刻度的玻璃管，管内注满水，留有一小气泡，两端密封；停表。 控制变量法 2、实验原理 倒转玻璃管，保持竖直，观察气泡在管内的运动，从0刻度开始，每10cm计一次时，将实验数据填入表格。 3、实验步骤 v=s/t 4、实验方法 实验思考： 如果气泡运动太快，时间不易测量，该如何改进？ 把数据填入下表中 从O开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 从O开始计时的时间t/s 区间s/cm 0～10 10～20 20～30 30～40 通过各区间的时间t/s 通过各区间的速度v/(m·s-1) 0.02 0.02 0.02 0.02 5 10 15 20 0 5 5 5 5 总结气泡运动的规律： 气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成______比，运动速度可以看作是________的。 正 不变 1、定义：物体沿着直线且速度不变（任意相同时间内，通过的路程始终相等）的运动 　　匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其他 复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同 时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速 度大小不随路程和时间变化。 一、匀速直线运动 10 　　平直轨道上平稳运行的列车近似认 为是匀速直线运动。 11 苹果竖直下落时速度如何？做的是什么运动？ 请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。 这只天鹅作直线运动时，快慢________ 在变化 10m/s 13.3m/s 20m/s 1、定义：物体沿着直线且速度变化(在任意相等时间内通过的路程不相等)的运动 二、变速直线运动 平均速度计算式 　　对变速运动做粗略研究时，也可以根据平均速度来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。 V=－ s总 t总 — 10 1、平均速度只能大体上反映物体在这段时间或这段路程中的运动情况——平均快慢程度。 2、求平均速度时，中途休息的时间都要计算在内。 S1+ S2 +S3 t1+ t2+t3 S总 t总 υ 例1.小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为多少m/s ？ （平均速度＝ ） 总的路程 总的时间 方法提炼： 1.画出运动示意图； 2.各物理量一一对应； 例2.一列火车从甲地开往乙地，先以v1匀速驶完前一半路程，又以v2匀速驶完后一半路程.则全程的平均速度是________________ 2v1v2/(v1+v2) 例3.如果列车前一半时间的平均速度为v1，后一半时间的平均速度为v2，则全程的平均速度是________________ (v1+v2) /2 例4.一物体做直线运动，在前100 m内的平均速度是5 m/s，后100 m内的平均速度是20 m/s，该物体在全程中的平均速度是多少？ 例5.汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s求： （1）该汽车行驶的总路程； （2）汽车在整个过程中的平均速度？ 2.3.2测量物体运动的速度 小明放学回家骑车行驶在斜坡上，感觉车越往下运动速度越快。小明想：车在斜坡上向下运动的速度究竟有没有变化呢？能否设计一个类似实验来研究呢？ 3 思考：不同的物体运动的速度不同，就是同一物体 在不同的时刻速度也不同。那么，要想测量物体的 速度就必需先测量出什么？ 使用什么工具？ 答案：1、运动的路程s；刻度尺。 2、所用的时间t；秒表。 4 1、实验原理 V=s/t 2、实验器材 斜面 木块 小车 刻度尺 停表 金属片 （作用：准确的测量小车运动时间） 三、测量平均速度 ①实验装置的组装方法 将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面，如图所示。 注意：斜面的一端用木块垫起，使它保持比较小的坡度（目的是使小车由静止释放后下滑的速度适当，并且不会从斜面上滑落）。使小车从静止释放，测量小车前端到金属片的距离。 3、设计实验 ②测量全程平均速度 将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端。 用刻度尺测出小车要通过的路程s1，同时用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度υ1。 ③测量上半段的平均速度 将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片距离s2。 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段s2所用的时间t2。 算出小车通过上半段路程的平均速度υ2。 ①测量全程平均速度 ●将小车放在斜