《人民币的简单计算》（课件）-一年级下册数学青岛版

人民币的简单计算 1 一、新课导入 1元=（ ）角 10分=（ ）角 （ ）角=6元   7元5角=（ ）角 40角=（ ）元   9元=（ ）角 复习旧识： 10 1 60 75 4 90 ‹#› 复习旧识： 师：今天我们一起去小小文具店看看，但是只有答对门上的题才能进去，我们试试吧！ 2 二、你说我讲 活动一： 你发现了什么数学信息？又能提出什么数学问题呢？ 拿20元买一个铅笔盒和一袋彩笔够吗？ 用1元钱买一块橡皮，还剩多少钱？ ‹#› 活动一： 师：大家完成得真棒，我们快进去瞧瞧吧！【课件出示情景图】 师：店里有什么呢？你知道哪些商品的价钱？ 让学生举手回答。 师：你想买哪些物品？能提出什么数学问题？ （小组讨论后进行展示） 生1：拿20元买一个铅笔盒和一袋彩笔够吗？ 生2：用1元钱买一块橡皮，还剩多少钱？ 学生小组合作讨论解决问题的办法。 小组由代表说出解决的办法，可以把单位换算成是一样的了，比如，把1元换成10角，再用10角减去橡皮8角就能很快的算出还剩的钱。 3 拿20元买一个 和一袋 够吗？ 6＋9=15（元） 15元＜20元， 够了。 ‹#› 4 1元=10角 10角－8角=2角 用1元钱买一块橡皮，还剩多少钱？ ‹#› 5 我买一块橡皮。 8角 凯蒂买一块橡皮还剩下多少钱？ 5元=50角 50角-8角=42角 42角=4元2角 凯蒂还剩下4元2角。 活动二： ‹#› 师：我们看看谁来了？（课件播放：凯蒂手拿5元钱，说：“我买一块橡皮。”） 师：你能提出什么问题？ 生：凯蒂买一块橡皮还剩下多少钱？ 师：（板书问题）请你自己先试着做做，再把你的方法同小组成员交流一下。 师：请把你的方法说给大家听听？ 生：一块橡皮的价格是8角，用5元钱购买，列式是5元-8角。 5元=50角 50角-8角=42角 42角=4元2角 凯蒂还剩下4元2角。 师：如果你有1张2元钱，你想买什么？需要考虑什么问题？ 师：请你独立把自己的问题解决出来。 师：谁能把自己做的题给大家说说？ 6 活动三： 游戏 小小售货员 ‹#› 师：现在，我们一起做个“小小售货员”的游戏，请同学们从学具袋中拿出标有价钱的实物图片和人民币图片。小组成员轮了当售货员，其他同学当顾客，看看哪位售货员收的钱和找出的钱最正确。 7 三、自主练习 6元9角－6角＝（ ）元（ ）角 4元3角＋7角＝（ ）元 9角＋9元1角＝（ ）元 1．填一填。 6 3 5 10 ‹#› 8 2．用20元买东西。 （1）可以买（ ）包 。 （2）可以买（ ）个 。 （5）这三种食品都买，还差（ ）元。 （3）买2份 还剩（ ）元。 （4）买1包 和1份 ，还剩（ ）元。 4 2 4 7 3 ‹#› 9 3．哪两样物品的价钱合起来是5元？请连在一起。 ‹#› 10 　　4．姐姐买一条毛巾 用了5元2角，买一块香皂 用了9角，一共用了多少钱？ 5元2角+9角=6元1角 ‹#› 11 四、课堂小结 通过这节课，你学到了什么呢？你觉得自己的表现怎么样？ ‹#› 通过这节课，你学到了什么呢？你觉得自己的表现怎么样？ 12 谢谢观看！ 13 $