内容正文:
第二章 声现象
一、单选题
1.为全面贯彻落实新时代党的教育方针,坚持德智体美劳五育融合发展,我市各校加强了艺术教育。如图所示是某校学生正在兴趣课堂上用古筝弹奏乐曲。下列说法中正确的是( )
A.我们听到的乐曲声是由学生的手指振动产生的
B.指导教师听到的乐曲声是通过空气传播来的
C.用不同大小的力拨动弦,发出声音的音色不同
D.乐曲声对邻班正在进行英语听力训练的同学而言是乐音
2.如图所示,用小锤敲右边音叉时,左边的音叉把竖直悬挂的泡沫塑料球弹起,有关该实验的说法不正确的是
A.这个实验说明空气能传声
B.这个实验说明声波能传递能量
C.实验中小塑料球的作用是放大显示音叉的振动
D.假若在月球上做这个实验,悬挂的小球仍会被弹起,但听不到声音
3.下列关于声现象的说法正确的是( )
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.振动物体的振幅越大音调越高
C.地震、火山喷发等自然现象会伴有次声波的产生
D.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
4.“祝福祖国!”这是祖国70岁生日上全国人民的心声。如图所示,是在祖国母亲70岁生日上大阅兵的情景,威武的中国将士喊出嘹亮的口号响彻云霄。“响彻云霄”说明口号声的( )
A.音调高 B.响度大 C.音色美 D.传播速度快
5.随着生活水平的日益提高,“电动牙刷”走进了我们的生活。有一种“电动牙刷”,它能发出超声波,直达普通牙刷刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,下列说法正确的是( )
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的响度很高所以人听不到
D.超声波能够传递能量
6.如图所示,下列措施是从传播中控制噪声的是( )
A.工人带耳罩
B.隔音棚
C.摩托车的消声器
D.禁止鸣笛
7.下列有关声现象的说法正确的是( )
A.把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声
B.声音从水中传到空气中,它的传播速度将变大
C.弹琴时不断用手指控制琴弦,主要是为了改变音色
D.医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递信息
8.将教室的门窗关闭,室内同学听到的室外噪声减弱.对该现象说法正确的是
A.室外噪声不再产生
B.噪声音调大幅降低
C.在传播过程中减弱了噪声
D.噪声在室内的传播速度大幅减小
9.如图所示,同学们自制了一件乐器水瓶琴,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,下列说法错误的是( )
A.用敲击的办法使其发出乐音,是因为瓶子和里面的水柱振动引起的
B.用同样大小的力从左到右敲击,音调依次升高
C.用吹气的办法使其发出乐音,是因为里面的空气柱振动引起的
D.用同样大小的力从左到右吹气,音调依次升高
10.如图是1977年6月14日出土于湖北省崇阳县白霓镇的商代铜鼓,是商代晚期遗存下来的战鼓。轻敲鼓面,它仍能发出清脆的声响,关于鼓声,下列说法正确的是( )
A.鼓声能在真空中传播
B.鼓面振动的幅度越大,响度越大
C.鼓声不能传递信息
D.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关
11.下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是( )
A.在音叉旁边放一个乒乓球,敲音叉时可观察到乒兵球在不停地跳动
B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声
C.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了
D.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同
12.噪声监测器在对环境声音的监测中,可以提供声音的部分参数以便采取相关措施。监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表,分析表中数据可知( )
声音
声音强弱的等级/dB
频率/Hz
甲
50
2000
乙
90
500
A.甲、乙两种声音一定都属于噪声
B.甲的频率高,是超声波,能够在真空中传播
C.在监测器处,甲的响度小于乙的响度
D.甲每秒的振动次数小于乙每秒的振动次数
13.下表是某些介质中的声速v,分析表格的信息,下列判断中是正确的是( )
介质
v/(m•s﹣1)
介质
v/(m•s﹣1)
空气(0℃)
331
冰
3230
空气(15℃)
340
软橡胶(常温)
40至50
空气(25℃)
346
软木
500
海水(25℃)
1531
铁(棒)
5200
A.设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,根据公式,计算出海水深度为3062m
B.声音在空气中的传播速度为340 m/s
C.声音在固体中的传播速度一定大于在液体或气体中的传播速度
D.声速大小可能跟介质的温度、种类有关
14.中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行,比赛场景如图所示。下列说法正确的是( )
A.鼓手敲击鼓面越快,鼓声的响度越大
B.鼓声的响度越大,鼓声在空气中传播的速