2023年中考化学人教版（五四学制）专题练习--燃料及其利用

2023年中考化学人教版（五四学制）专题练习--燃料及其利用 一、单选题 1． “火”使用得当是人类的朋友，使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法，正确的是 A．若室内起火，应立即打开所有门窗 B．木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积 C．用水灭火的主要原理是降低着火点 D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 2．科学家提出了理想的获得氢能源的循环体系（如图），根据该循环体系说法错误的是 A．该循环是一种环保绿色，反应中没有污染物生成体系 B．该循环体系通过化学反应可实现太阳能转化为电能 C．在此循环中只有化合反应发生，因此是环保的 D．在此循环中氢气与氧气是中间产物 3．“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我们正在努力建设天蓝地绿水美的美丽宁夏，下列做法不符合这一主题的是 A．为了保护我们赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放 B．大量开采煤、石油、天然气等人类社会重要的自然资源 C．合理使用农药和化肥，增加粮食产量 D．推广利用太阳能、风能等新型能源 4．下列有关氧气的说法正确的是 A．氧气是空气中含量最多的气体 B．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 C．如图所示实验可说明氧气能支持燃烧 D．实验室常采用加热二氧化锰的方法制取氧气 5．下列说法正确的是（　　） A．燃气泄露关闭阀门并打开排气扇 B．加油站严禁烟火 C．高层楼房着火乘电梯逃生 D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件 6．关于燃烧与灭火，下列说法正确的是 A．热油锅着火用锅盖盖灭，隔绝了氧气 B．纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物着火点 C．室内起火，迅速打开门窗通风 D．高层住宅起火，迅速乘电梯逃生 7．每年5月12 日是我国“防灾减灾日”，推广防灾减灾知识，提高防灾减灾意识。若在城市高楼里发生火灾，则被困人员处理火灾现场的逃生方法中错误的是（    ） A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，寻找安全出口，匍匐前进 C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号 D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 8．证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是 A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧 C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 9．绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的理念与做法，不合理的是 A．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境 B．自带水杯出行，不用一次性纸杯 C．使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染” D．化工生产是环境污染的主因，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理 10．下列对化学基本观念的认识不正确的是 A．微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 B．能量观：天然气燃烧放出大量的热 C．分类观：干冰和冰不属于同一类物质 D．守恒观：电解水反应前后，原子种类和原子数目均不变 11．用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（　　） A．发生火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 B．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火 C．在加油站可以接打电话 D．开灯检查燃气是否泄漏 12．下列装置所示的实验中，能达到实验目的是 （    ） A．制取并收集CO 2 B．比较MnO 2和Fe 2O3的催化效果 C．干燥氢气 D．测空气中O2的含量 13．保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题．下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）（　　） A．改造或淘汰高能耗、高污染产业 B．研制和开发新能源替代传统能源 C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电 二、填空题 14．化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题。 (1)生活中常用___________来区分硬水和软水。 (2)食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指___________（填“元素”或“原子”）。 (3)厨房油锅着火，盖上锅盖可以灭火，其原理是___________。 15．果果上网查询资料发现：图1是1990年和2005年世界各类能源在消费总量中所占的比例，巨大的能源消费导致全球性的能源危机，更要求全社会关注和参与绿色消费。则： （1）根据你所学的有关能源知识和图中的信息判断，下列叙述中正确的是____（填序号） A石油在1990年和2005年的世界各类能源消费中所占的比例最大 B煤炭和石油等能源燃烧产生的二氧化碳是产生酸雨的主要原因 C2005年石油的需求总量一定小于1