22小毛虫（课件）-部编版语文二年级下册

小毛虫 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，体现了他精湛的艺术造诣。 代表画作 意大利著名画家、科学家 达·芬奇： 课前导读 2 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 课前导读 3 我会认 昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何 纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒 kūn lián nuó fǎnɡ fú jǐn rèn hé fǎnɡ jié ɡuī lǜ dài zhènɡ yú rónɡ 字词揭秘 4 昆虫 可怜 挪动 仿佛 任何 纺织 规律 等待 挣脱 愉快 尽心竭力 字词揭秘 5 尽管如此，它并不悲观。 jǐn（尽管） jìn（尽头） 尽 小毛虫一刻也没有迟疑， 尽心竭力的工作着。 打量 事情 明白 时辰 读好轻声 字词揭秘 7 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力 字词揭秘 8 小毛虫经历了哪些变化？ 课文精讲 9 小毛虫 茧 蝴蝶 课文精讲 10 读一读1-2自然段，说一说这是一只怎样的小毛虫？从哪里看出来的？ 课文精讲 11 这个可怜的小毛虫， 既不会唱 ， 也不会跳 ， 更不会飞 。 大大小小的昆虫 又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞 …… 到处生机勃勃。 生机勃勃：形容生命力旺盛。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时， 它觉得自己仿佛周游了整个世界。 九牛二虎之力 挪动 爬 挪动 爬 小毛虫 借助插图和动词讲讲小毛虫最初的样子？ 整 抽 纺 织 编 怎 消 布 字词揭秘 16 半包围结构： 左右结构： 上下结构： 布 抽 纺 织 编 消 整 怎 zhěnɡ 整 结构： 部首： 上下 攵 书写指导：上部笔画紧凑，“正”最后一笔横要长。 造句：妈妈帮我把房间收拾整洁。 组词：整齐 整洁 整 字词揭秘 18 zěn 怎 怎 上窄下宽，“心”的卧钩舒展,居下居中。 书写指导： 结构： 部首： 上下 心 组词： 怎么 怎样 造句： 小明今天怎么没来上学 字词揭秘 19 第二课时 小组讨论 01 小毛虫看到自己不如其它的昆虫，它是抱着怎样的态度去对待这件事情呢？ 02 从它的态度上，你觉得这只小毛虫是一只怎样的小毛虫？ 03 小毛虫为什么不悲观失望，不羡慕别人呢？ 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何 人。它懂得：每个人都有自己该做的事。它，一 条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织， 为自己编织一间牢固的茧屋。 fǎnɡ 纺 左窄右宽，“方”的横稍短，撇画舒展。 书写指导： 造句：大姨在纺织厂上班。 组词：纺织 纺线 结构： 部首： 左右 纟 纺 字词揭秘 23 zhī 织 左窄右宽，“只”的“口”在横中线上。 书写指导： 造句：妈妈把我的衣服织补好了。 组词：纺织 织补 结构： 部首： 左右 纟 织 字词揭秘 24 biān 编 结构： 部首： 上下 纟 书写指导：左宽右窄，左右两边顶部齐平，“扁”的撇舒展，下部稍宽。 造句：妈妈给我编织了一个美丽的故事。 组词：编写 编织 编 字词揭秘 25 蜜蜂该做的事情是——（采蜜） 蚂蚁该做的事情是——（搬运食物） 蜻蜓该做的事情是——（捉害虫） 每个人都有各自该做的事情 明白了这一点，小毛虫它做了什么了？ 竭：①尽，用尽。 ②干枯 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作。它织啊，织啊，最后它把自己从头到脚裹进温暖的茧子里。 27 小毛虫听到了什么？ “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待。以后会明白的。” 你是怎样理解这一句话的呢？ 万物都有自己的规律 植物的生长规律： 吐芽、生枝、发叶、开花、结果 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 一只（ ）的蝴蝶   课文精讲 30 小组讲故事： 借助板书上插图和词句，讲讲这个故事。 声音洪亮，表情自然，也可以适当