第17章 电磁波与现代通信 复习教案 2022-2023学年苏科版物理九年级下册

第十七章 电磁波与现代通信 重点 1. 人类信息传播的五次变革 2. 波的基本特征 3. 电磁波的特性 4. 电磁波谱 5. 卫星通信和光纤通信 难点 1. 描述波的性质的物理量 2. 波速与波长、频率的关系 3. 麦克斯韦电磁场理论 易错点 1. 对波速、波长和频率关系公式的理解，类似于速度的定义 2. 电磁波和光波的联系 3. 电磁波和声波的区别 高频考点 1． 电磁波的特性 2． 电磁波的应用 3． 光波与电磁波 4． 光纤通信 电磁波与现代通信的内容在考纲中要求不高，所含知识点的学习水平均为了解和知道，因此本章的考题在考试中属于必须要拿到的分数。 电磁波与现代通信常考的考点有： ①电磁波的应用，主要考察学生熟悉生活当中常见的应用电磁波进行工作的设备和通信手段。 ②电磁波的特性，主要考察学生对电磁波传播方式的理解，经常会结合声波的知识考查，要求学生能准确区分声波和电磁波。 ③光波与电磁波，主要考察学生对电磁波谱的了解，要求学生知道光波属于电磁波，电磁波的特性和光波的特性相同。 第一节 信息与信息传播 【知识点】人类信息传播的五次变革 【解读】 1.了解信息的含义； 2.知道人类信息传播的五次变革； 3.了解早期的信息传播工具。 一．信息是各种事物发出的有意义的消息 二．人类信息传播的五次变革：①语言的诞生。②文字的诞生。③印刷术的诞生。④电磁波的应用。⑤计算机技术的应用。 三．信息必须通过传播才有实际意义，早期的信息传播工具有烽火台、驿马、电报机和早期电话等 ( 例1. （★★）在人类信息传播的五次变革当中，由中国古代劳动人民开创的是（ ） A． 文字的诞生 B． 印刷术的诞生 C． 语言的诞生 D． 电磁波的应用 ) 【考点】人类信息传播的五次变革 【解析】众所周知，印刷术是中国古代劳动人民的四大发明之一。印刷术起源于隋朝，随后在宋朝得到了发展和完善，产生了活字印刷术。印刷术先后传到朝鲜、日本、中亚、西亚等地区，并由蒙古人传至了欧洲。 【答案】 B 【教学建议】要求学生知道人类信息传播经历的五次革命。 第二节 电磁波及其传播 【知识点1】波的基本特征 【考纲要求】 知识点 学习水平 说明 波长、频率和波速 了解 知道波长、频率和波速 【解读】 1.了解波的两种运动形态。水面和橡皮绳传播的是凹凸相间的运动形态（横波），弹簧传播的是疏密相间的运动形态（纵波），所有这些波都是在传播周期性变化的运动形态； 2.声波与弹簧相似，传播的是一种疏密相间的运动形态，因此声波是纵波； 3.波形图能够直观地反映出波的运动状态，通过波形图了解振幅、周期、波长等波的基本特征，深刻理解波的基本特征所包含的物理意义。 4.在电磁波谱中，由于电磁波在真空中的波速一定，根据波长、频率和波速的关系可知：真空中电磁波的波长和频率成反比。 【知识点2】电磁波 【考纲要求】 知识点 学习水平 说明 电磁波 了解 知道电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 【解读】 1.了解电磁场理论建立的历史； 2.电磁波看不见、摸不着，但又无处不在：知道怎样用简单的实验来验证电磁波的存在； 3.光波属于电磁波，因此电磁波的特性可以参考光波的特性。声波不属于电磁波，需要加以区分。 4.波长不同的电磁波有着不同的特点和各自相对应的应用。 一．波源偏离平衡位置的最大距离叫做振幅：用字母A表示，单位是米（m），它反映了波源振动的强弱。 二．波源振动一次所需要的时间叫做周期：用字母T表示，单位是秒（s）。波源每秒内振动的次数叫做频率：用字母f表示，单位是赫兹（Hz）。 三．频率与周期反映了振动的快慢，它们的关系是：。 四．波在一个周期T内传播的距离叫做波长：用字母λ表示，波长的单位是米（m）。 五．根据速度的概念，波的传播速度v（简称波速，反映波传播的快慢）为：。 六．电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场 七．根据麦克斯韦建立的电磁场理论，所有电磁波的传播速度都与光速相同（），光波属于电磁波 八．电磁波能在真空中传播：实验表明，金属能够屏蔽电磁波。 九．电磁波谱：按波长连续排列的电磁波序列。电磁波的波长越长，频率越低。 十．电磁波的应用：可以传递信息（如广播电视，手机电话），也可以传递能量（如微波炉）。 电磁波也存在着副作用----电磁污染。 十一．常见题型 题型一：波的基本特征 ( 例1. （★★） 波的基本特征包括： 、 、 、 和 。周期和频率的关系： 。波长、周期、波速的关系可用公式