辽宁省名校联盟2022-2023学年高三下学期2月质量检测考试生物试题

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2023-02-12
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内容正文:

A.尼安德特人与欧洲和亚洲人的亲缘关系比非洲人更近 高三考试生物试卷 B.人类线粒体中基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律 C,现代人的基因组和原始人类的基因组不同与生物的变异有关 D.欧洲和亚洲人的性状与尼安德特人的相同的概率是1%~4% 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 5.大麦等农作物感染大麦黄矮病毒(BYDV)后会患黄矮病,该病会造成农作物发育迟缓,植株 注意事项: 士.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡土。 矮化,产量降低甚至绝收。科学家研究发现了该病毒的关键致病因子一17K蛋白,该蛋白 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 通过促进细胞中CDK1(推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白)的磷酸化而使农作物 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 患黄矮病。下列相关叙述错误的是 答题卡上。写在本试卷上无效。 A.发生磷酸化的CDK1活性被抑制与其空间结构发生改变有关 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 B.感染BYDV的细胞,由于CDK1的磷酸化而更易进人分裂期 4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2,选择性必修1,2,3。 C.17K蛋白作用于大麦细胞不能体现细胞之间的信息交流 D.17K蛋白的发现有助于科学家设计出靶向性的病毒防治手段 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 6.菁草是菊科植物的一个种,现采集同一山坡不同海拔高度的菁草种子,将其种在海拔高度为 合题目要求的。 零的某一花园中,植株成熟后高度如图所示。下列叙述错误的是 1.螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的多细胞蓝细菌,被联合国粮农组织(FAO)誉为 好 “21世纪最理想的食品”。下列有关描述错误的是 株6 A螺旋藻细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质 40 长 B.螺旋藻含有人体必需的Fe,Ca、Mn、Zn等微量元素 C.螺旋藻能把无机物转化成有机物,是自养需氧型生物 3000 原种子所在的海拔高度/ D.螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核 A.图中处于不同海拔高度的菁草之间不存在生殖隔离 2.受体在药理学上是指由糖蛋白或脂蛋白构成的大分子物质,存在于细胞膜、细胞质基质或细 B.同海拔高度不同的菁草株高的差异表现出基因多样性 胞核内。下列有关说法错误的是 C,不同海拔高度的菁草的性状存在差异,这是自然选择的结果 A.受体具有的特异性结构,确保了受体和信号分子的特异性结合 D.图示结果说明菁草株高的不同主要受到花园环境的影响 B.糖蛋白中的糖类分子叫作糖被 7.CTLA-4和PD1均为T细胞膜上的受体,两者结构相似。科学家发现抑制CTLA-4能使T细 C.细胞间的信息交流都需要经过受体才能完成 胞大量增殖,抑制PD1则能够活化T细胞,从而增强免疫功能。据此分析,下列说法错误的是 D.有些信号分子需要进入细胞才能与受体结合 A.CTLA-4和PD1功能可为降低免疫排斥提供思路 3.研究发现,肥胖可通过激活某些信号改变毛囊干细胞的分化方向,使其分化成皮肤表面的角 B.人体内CTLA-4和PD-1相关基因表达过低可能出现自身免疫病 质细胞或分泌皮脂的皮质细胞,而不是头发生长所必需的毛囊。下列叙述错误的是 C.促进CTLA-4相关基因的表达可提高人体识别自身突变肿瘤细胞的能力 A.分化过程中形成的两种细胞因遗传物质表达的差异而功能不同 D.CTLA-4和PD1的作用可体现细胞膜具有信息交流的功能 B.分化后两种细胞的增殖能力发生改变,细胞不再进行基因表达 8.“唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长,引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时。”植物的生长发育等 C.头发周期性的自我更新以及生长依赖于毛囊干细胞周期性的增殖和分化 生命活动靠的不仅仅是阳光和雨露,还离不开植物激素等信息分子的调节作用。下列有关叙 D.高脂肪饮食或遗传导致的肥胖可能会因毛囊干细胞分化方向改变而使头发脱落 述错误的是 4.2022年诺贝尔生理学或医学奖获得者因在已灭绝原始人类基因组和人类进化方面的发现而 A.导致种子“沉睡”的植物激素在植物体中具有促进叶和果实衰老的作用 获此奖。他发现与来自非洲的当代人类的DNA序列相比,来自尼安德特人的DNA序列与 B.植物会随“阳光和雨露”等环境因素的变化调控基因表达及激素的产生和分布 来自欧洲或亚洲的当代人类的DNA序列更相似,在具有欧洲或亚洲血统的现代人类中, C.“瓜熟蒂落”时植物体内合成的乙烯和脱落酸的量都增加 1%~4%的基因组来自尼安德特人。下列有关说法错误的是 D.从“唤醒沉睡的种子”到“瓜熟蒂落”的所有生命活动都需要所有植物激素直接参与 【高三生物第1页(

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