第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教学设计--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第12课 资本主义世界殖民体系的形成 隆尧职业技术教育中心中心祝慧英 【课程标准】 了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 【素养目标】 1、了解西方列强在亚非拉殖民扩张的基本史实。用表格的方式培养学生提炼概括能力。 2、认识殖民扩张对世界的双重作用，培养学生运用历史唯物主义和辨证唯物主义分析解决问题的能力。 3、理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响 4、认识殖民主义的罪恶，树立多元文化观，感受建立和谐世界的重要性，培养学生的社会责任感和家国情怀。 【学者特征】 新高一学生历史基础薄弱，尤其是世界史知识掌握很不牢固，学习兴趣不是很高，积极性较低。 【教学方法】 自主探究法，引导启发法，小组讨论法，教师讲授这节课知识点较多，将以表格形式展现，用以培养学生表格学习能力。 【教学重难点】 重点：西方列强在亚非拉殖民扩张的基本史实 难点：①认识殖民扩张对世界的双重作用，②理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响 【新课讲授】 以当下世界热点俄乌战争中西方记者的观点，对比西方记者对待乌克兰和中亚国家的双重态度，以让学生更好的差距。 导入新课：俄乌战争一位美国新闻记者的言论： 当地时间2月25日，美国哥伦比亚广播公司（CBS News）记者查理·达加塔（Charlie D'Agata）在乌克兰首都基辅进行现场报道时声称，数以万计的基辅民众想要逃离这座城市，但这里并不是一个“和伊拉克、阿富汗一样”的地方，而是一个“相对文明”“相对欧洲”的城市，一个“你不会希望发生这种事情”的城市。 这位记者言语中赤裸裸的展现了白人至上主义，西方中心主义，虽然有很多人谴责这位记者的发言，但是不难看出欧洲人传统的优越性根深蒂固，这些思想形成的根源在哪里呢，就在我们今天学习的课程中，让我们来进入今天的学习---第12课 资本主义世界殖民体系的形成 本节课分成四个子目，一、拉丁美洲殖民地化，二、亚洲的半殖民地化，三、西方列强瓜分非洲，四、世界殖民体系形成 现在就让我们进入第一个子目的学习 1、 拉丁美洲的殖民地化 ---提供表格和图片锻炼学生看图提炼信息的能力，培养学生概括知识的能力。 1. 拉丁美洲的殖民地化——过程 根据课本69-70页的内容，快速浏览提炼出入侵拉丁美洲的殖民者和所殖民的地区。 殖民者 所殖民地区 西班牙 南美大部、中美洲、部分北美 葡萄牙 巴西 英法荷 中南美洲零散地区 根据课本提炼概括殖民者在殖民地的统治方式（政治、经济） 类别 殖民方式 政治 专制统治，总督制度 经济 农奴制；发展种植园经济；奴役和屠杀印第安人，开采矿产,掠夺巨额财富；黑奴贸易；垄断贸易。 用图片展现殖民者在拉丁美洲的残酷统治，并且展现出印第安人和黑奴悲惨的命运，让我们理解在殖民统治给拉丁美洲带来的灭顶之灾。 【思考探究一】拉丁美洲的殖民地化——影响 思考探究使学生更好的理解殖民地被侵略的实事所带来的问题影响 材料一：殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500——1650年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。 ——《中外历史纲要（下）》 欧洲列强海外殖民扩张的过程，也是殖民主义者疯狂的掠夺、榨取殖民地人民的过程，他们通过掠夺和榨取，加速了欧洲国家的原始积累的过程，肥了西欧的资本主义，从而加速了工业革命的到来。 ——刘祚昌、王觉非《世界史•近代史编》 影响：对美洲：拉丁美洲被迫卷入资本主义世界市场，加剧了拉丁美洲的贫困，影响了拉美社会经济的发展。 一方面，加速了欧洲的资本原始积累，促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程，促进了工业革命的发生。另一方面，引起“价格革命”，造成社会结构的巨大冲击。 2、 亚洲沦为殖民地半殖民地 -----教师提供表格和图片锻炼学生看图提炼信息的能力，培养学生概括知识的能力。这一部分内容非常之多，分小组合作完成表格，培养学生合作探究能力。 19世纪末20世纪初，绝大多数亚洲国家沦为殖民地或半殖民地 阅读课本70-71页内容分组总结亚洲沦为殖民地的史实，完成表格。 时间 地区 殖民国家 殖民概况 15c-16C中叶 亚洲 葡萄牙、西班牙 ①葡萄牙在亚洲建立包括中国澳门在内的几十个商站，建立商战，以控制商路。 ②西班牙占菲律宾 ，直接统治，掠夺财富 17C初-19C中后期 南亚 英 ①经济：东印度公司，掠夺大量财富和巨额利润，是英国资本原始积累的主要来源之一。 ②政治：武力挑拨或侵略。到19世纪中后期，英国几乎控制印度全境。 东南亚 荷、英、法、美 ①荷兰：建立巴达维亚殖民