6.1 生日（课件）北师大版四年级下册数学

第1课时　生日 第六单元　数据的表示和分析 第 1 页 第六单元 第 1 课 1.经历收集、整理、描述和分析数据的过程,了解统计的意义。 2.会用简单的方法收集和表现数据。 3.认识条形统计图,明确用1格表示1个单位的表现形式,能根据统计图提出问题,并初步进行简单的预测。 重点:认识条形统计图,能根据统计图提出问题。 难点:能根据统计的结果做出分析及正确的决策。 学习目标 第 1 页 第六单元 第 1 课 1.分一分:哪几个月是春季?哪几个月是夏季?哪几个月是秋季?哪几个月是冬季?四季是怎样划分的?   2.说一说:你的生日是什么时候?在什么季节? 略 略 预习导学 第 1 页 第六单元 第 1 课 向学生介绍两种条形统计图,即横向和纵向条形统计图,使学生会看这两种条形统计图,并能根据统计表中的数据完成统计图。让学生进一步体验数据的收集、整理、表示和分析过程。 探究新知 第 1 页 第六单元 第 1 课 任务驱动 1.我们约定三、四、五月是春季,六、七、八月是夏季,九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季。现在要调查班里同学的生日在什么季节,你想怎样调查?小组先商量出一个好办法,然后向全班汇报、与同学交流。 画圆圈、写正字、用统计图等等。 第 1 页 第六单元 第 1 课 2.将全班同学生日所在季节的数据整理好,如果一个格子代表一个人,请在下面的格子里涂色。 略 第 1 页 第六单元 第 1 课 3.什么是条形统计图?通过上图你能总结出条形统计图的特点吗? 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来的统计图。 通过条形统计图很容易看出各种数量的多少,便于比较。 第 1 页 第六单元 第 1 课 4.说一说:在哪个季节过生日的同学最多?在夏季和冬季过生日的同学有几名?你还能提出什么问题? 略 第 1 页 第六单元 第 1 课 下面是实验小学四(1)班参加社团活动的学生人数统计表。 ( 实践类作业) 社团 合唱 葫芦丝 篮球 航模 绘画 人数 8 7 2 5 4 课堂巩固 第 1 页 第六单元 第 1 课 (1)根据上表完成统计图。 (2)实验小学四(1)班参加社团活动的学生一共有(　　)人。 (3)参加(　 　)社团活动的人最多,参加(　 　)社团活动的人最少。 篮球 26 合唱 第 1 页 第六单元 第 1 课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第六单元 第 1 课 11 $