10.1常见的酸和碱 （第1课时酸碱指示剂）练习题---2022-2023学年九年级化学人教版下册

10.1 常见的酸和碱 第1课时　酸碱指示剂 1．下列溶液，能使无色酚酞溶液变红的是(　　) A．石灰水 B．柠檬水 C．食醋 D．汽水 2．某溶液可以使酚酞溶液变红，则该溶液可以使石蕊溶液变(　　) A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．紫色或红色 3．某同学自制了一种酸碱指示剂。该指示剂遇到碱性溶液会变黄，若将其加入下列溶液中，会出现同样现象的是(　　) A．NaOH溶液 B．柠檬汁 C．食醋 D．厕所清洁剂 4．如图，向点滴板①～④滴孔中分别滴入指示剂后，①②③④滴孔内溶液显示的颜色依次是(　　) A．无色，红色，蓝色，红色 B．红色，蓝色，黄色，紫色 C．蓝色，红色，紫色，无色 D．无色，蓝色，红色，蓝色 5．小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中，记录如下。根据下表判断，其中不能作指示剂的是(　　) 植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在碱性溶液中 A 牵牛花瓣 红色 紫色 蓝色 B 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 C 紫萝卜皮 红色 紫色 黄绿色 D 月季花瓣 浅红色 红色 黄色 6.化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“化学让生活更美好”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组(　　) A．酚酞——石灰水溶液 B．酚酞——盐酸溶液 C．石蕊——氢氧化钠溶液 D．石蕊——硫酸溶液 7．紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素。花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品(　　) A．食盐 B．味精 C．食醋 D．小苏打 8. 化学课中老师给同学们变“魔术”：往浸过酚酞溶液的白色纸花上喷了某种无色溶液后，白花瞬间变成了红花，老师喷的溶液可能是( ) A．水 B．稀盐酸 C．氨水 D．氯化钠溶液 9. 向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色，则向该溶液中滴入紫色石蕊溶液( ) A．一定显红色 B．一定显紫色 C．一定显无色 D．可能显紫色也可能显红色 10. 如图所示，甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ、打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ、打开阀门Ⅰ，紫色小花( ) A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色 11. 溶液和 溶液是常见的酸碱指示剂，它们能跟酸性或碱性的溶液作用而显示不同的颜色。 12. 酸能使紫色石蕊溶液变成 色，不能使无色酚酞溶液变色；碱能使紫色石蕊溶液变成 色，使无色酚酞溶液变成 色。 13. 溶液的酸碱度常用pH来表示，pH的范围通常在________之间．pH_______7（填“＜”、“=”或“＞”，下同），溶液呈酸性，pH________7，溶液呈中性，pH_______7，溶液呈碱性．测定pH最简便的方法是使用________． 14. 蒸馏水中滴入紫色石蕊试液，现象是________，再通入二氧化碳，现象是________，说明________，反应的文字表达式为________．然后，加热，观察到的现象是________，说明碳酸不稳定，反应文字表达式为________． 15. 某同学将一朵紫色牵牛花泡在石灰水里，牵牛花很快就变成了蓝色，又将牵牛花泡在稀盐酸中，牵牛花又变成了红色，请你根据以上实验现象回答： (1)该同学将紫色牵牛花泡在肥皂水里，牵牛花很快就变成了蓝色，据此可推断肥皂水显 (填“酸性”或“碱性”)。 (2)该牵牛花的汁液 (填“能”或“不能”)用作指示剂。 16. 如下图所示，在白色点滴板1～6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。 (1)孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显_______(填“酸性”或“碱性”)。 (2)溶液变为红色的孔穴有________(填孔穴序号，下同)。 (3)作为空白对照实验的孔穴是____。 17. 某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。 步骤1：分别在研钵中将上述物质捣烂，加乙醇溶液(乙醇和水的体积比为1∶1)浸泡10分钟。 步骤2：将步骤1中得到的混合物用纱布过滤。 步骤3：将步骤2中得到的浸取液分别滴入到澄清石灰水和食醋中。 (1)上述四种浸取液，最不适合用作酸碱指示剂的是________(填植物名称)。 (2)将月季花的浸取液滴入稀盐酸中，溶液呈________色；滴入