4 包装（课件）四年级下册数学北师大版

第4课时　包装 第三单元　小数乘法 第 1 页 第三单元 第 4 课 1.能根据“包装”的有关信息提出数学问题,学会用竖式计算小数乘法,并培养估算能力。 2.体会小数乘法在实际生活中的应用。 难点:探索小数乘小数的一般竖式计算方法。 重点:让学生体会两个乘数共有几位小数,积就有几位小数的规律。 学习目标 第 1 页 第三单元 第 4 课 1.用竖式计算。 0.57×23= 　　　2.5×44=   0.007×280= 6.8×48= 13.11 1.96 110 326.4 竖式略 预习导学 第 1 页 第三单元 第 4 课 2.根据13×12=156,直接写出下面各题的积。 1.3×12= 　　　13×1.2= 1.3×1.2= 13×0.12= 15.6 1.56 15.6 1.56 第 1 页 第三单元 第 4 课 本节课让学生探索小数乘小数的一般计算方法,即将小数乘法转化为整数乘法进行计算,然后根据乘数扩大的倍数,将积缩小相同的倍数,使学生体会到两个乘数共有几位小数,积就有几位小数。 探究新知 第 1 页 第三单元 第 4 课 任务驱动 1.阅读课本“包装”的内容,你能从中得到哪些信息?根据这些信息,你能编一道完整的数学问题吗? 略 第 1 页 第三单元 第 4 课 2.包装一个礼品盒要用0.8米长的包装纸,每米2.6元,需要多少元?怎么列式?这个算式表示什么意思? 2.6×0.8=2.08(元) 这个算式表示2.6的十分之八是多少。 第 1 页 第三单元 第 4 课 3.列竖式计算小数乘法时要注意什么?你能推理出2.6×0.8等于多少吗? 两个乘数末位数字对齐。 第 1 页 第三单元 第 4 课 4.包装一个礼品盒用彩带2.4米,每米0.85元,你能估算出买彩带需要多少钱吗?说说理由。 彩带每米不超过1元,不会超过2.4元。 第 1 页 第三单元 第 4 课 5.怎样列式?怎么用竖式计算? 0.85×2.4 可看成85×24=2040 第 1 页 第三单元 第 4 课 6.通过这道题的计算,你知道怎样确定积的小数点的位置吗? 两个乘数共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 第 1 页 第三单元 第 4 课 1.填空。 (1)0.15×0.07的积是(　 　)位小数,计算时先算(　　)×(　　)的积,只有(　 　)位数,要在积的(　 　)边添上(　　)个“0”,再点小数点。 (2)根据123×78=9594,直接写出下面各题的得数。 1.23×78=(　 　)　　　　0.123×78=(　 　) 12.3×0.78=(　 　) 1.23×0.078=(　 　) 四 95.94 2 左 三 7 15 9.594 9.594 0.09594 课堂巩固 第 1 页 第三单元 第 4 课 (3)在○里填上“>”、“<”或“=”。 2.7×1.2○2.7　　　　　3.9×0.9○ 3.9 6×0.85○ 6×1.25 4.3×2.5○ 2.3×4.5 > > < < 第 1 页 第三单元 第 4 课 2.我是“小医生”。 　 改正: 　　　　　　　 　改正: 　 改正: 　　　　　　　 　改正: 0.054 改正过程略 0.0875 0.0072 0.03375 第 1 页 第三单元 第 4 课 3.爸爸妈妈带着小萌乘大巴去游乐园玩,单程票价成人24.5元,儿童半价。一家三口往返交通费需要多少元?( 拓展类作业) 24.5+24.5×2×2=122.5(元) 答:一家三口往返交通费需要122.5元。 第 1 页 第三单元 第 4 课 4.妈妈从家步行到单位,每小时走3.05千米,0.4小时到达,家离单位多少千米? 3.05×0.4=1.22(千米) 答:家离单位1.22千米。 第 1 页 第三单元 第 4 课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第三单元 第 4 课 17 $