3 街心广场（课件）四年级下册数学北师大版

第3课时　街心广场 第三单元　小数乘法 第 1 页 第三单元 第 3 课 1.结合实际情况,探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系。 2.经历探究关系的过程,培养观察、比较的能力。 3.理解整数计算和小数计算的方法,体会转化的思想。 重点:明确积的小数位数和乘数小数位数的关系。 难点:能正确计算小数乘法。 学习目标 第 1 页 第三单元 第 3 课 1.计算。 0.9×6= 　　　　7×0.08= 1.87×0= 0.24×2= 12×3.4= 3.6×40= 2.0.756扩大到原来的100倍是(　 　),两个因数都扩大到原来的10倍,积就(　 　)。 5.4 75.6 144 40.8 0 0.56 0.48 扩大到原来的100倍 预习导学 第 1 页 第三单元 第 3 课 复习积的变化规律,在练习中让学生进行对比,找出乘数与积的小数位数的关系。 探究新知 第 1 页 第三单元 第 3 课 任务驱动 1.阅读课本“街心广场”的内容,街心广场是什么形状?长方形的面积公式是什么? 长方形;长方形的面积=长×宽。 第 1 页 第三单元 第 3 课 2.请计算街心广场的面积、花坛的面积和地砖的面积。 街心广场:30×20=600(平方米) 花坛:3×2=6(平方米) 地砖:0.3米=3分米 0.2米=2分米 3×2=6(平方分米) 6平方分米=0.06平方米 第 1 页 第三单元 第 3 课 3.根据乘数与积的变化规律,想一想以上三个算式中乘数和积之间有什么关系。 第 1 页 第三单元 第 3 课 4.观察上面的算式,乘数与积的小数位数有什么关系? 两个乘数一共有几位小数,积就有几位小数。 第 1 页 第三单元 第 3 课 ➡归纳总结 我们计算小数乘法时,先按照整数乘法的计算方法计算,然后看两个乘数一共有几位小数,就在积中从右向左数出几位,点上小数点就可以了。 第 1 页 第三单元 第 3 课 1.下面算式的积各是几位小数? 0.78×0.3(　 　)　　　1.53×2.25(　 　) 16.7×18.2(　 　) 0.001×0.01(　 　) 15×0.723(　 　) 0.05×0.05(　 　) 三位小数 五位小数 两位小数 四位小数 三位小数 四位小数 课堂巩固 第 1 页 第三单元 第 3 课 2.不计算,将下面表格补充完整。 乘数 48 480 480 4.8 4.8 0.48 乘数 16 16 160 16 1.6 0.16 积 768 7680 0.0768 7.68 76.8 76800 第 1 页 第三单元 第 3 课 3.一本童话书正文连封面共有100张纸,10本这样的童话书共厚6厘米。 (1)平均每张纸厚多少毫米? 6÷10÷100=0.006(厘米)=0.06(毫米) 答:平均每张纸厚0.06毫米。 第 1 页 第三单元 第 3 课 (2)100本这样的童话书共厚多少米? 6÷10×100=60(厘米)=0.6(米) 答:100本这样的童话书厚0.6米。 第 1 页 第三单元 第 3 课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第三单元 第 3 课 14 $