8.4　流体压强与流速的关系 教案 2022-2023学年沪科版物理八年级

河南省淮阳羲城中学龙源国际部 第 课时 第四节　流体压强与流速的关系 教学目标 1．知道流体压强的大小与流速的关系； 2．了解飞机升力产生的原因； 3．会解释有关流体压强与流速关系的一些现象． 课型：新授 课时：1 重难点：知道流体压强与流速的关系，并会用相关知识解决实际问题 教具：多媒体 教法：讲授法、实验法 学习过程： 导入新课明确目标： 小鸟能在天上分，那么笨重的飞机为什么也能在天上飞呢？ 任务驱动 分步探究 探究一、流体和流体压强与流速的关系 阅读课本第163～165页的内容，完成下面的问题： 1．什么是流体？怎样能使流体流动？举例说明． 2．小实验：用手握着两张纸，让纸自由下垂，从两张纸的中间向下吹气，观察两张纸怎样运动？(或用吸管向放在两支筷子上的两乒乓球中间吹气)边做边思考，并在小组内讨论为什么会出现这样的现象？ 3.在气体和液体中，流速越大的地方压强越__小__，流速越小的地方压强越__大__． 针对训练 1．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是(B) A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 2．把一根长约10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中轻轻吹气，会看到A管中液面__上升__，这是因为A管上方空气流速增大，使压强__减小__而造成的结果． 3．打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是__B__处，压强较小的是__B__处．(填“A”“B”或“C”) 4．火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，.安全线以内的空气流速__增大__、压强__减小__(以上均选填“增大”“减小”或“不变”)，易发生__安全事故__ 探究二、飞机的升力 1．2．通过我们的实验探究，我们验证了流体压强和流速的关系，现在让我们来观察一下飞机的机翼，思考一下飞机为什么能在空中飞翔呢？ 观察：飞机机翼的形状是__上凸下平__； 飞机静止在地面，能否自动起飞？__不能__； 飞机加速前进时，机翼上下方空气的流速关系是：__上方空气流速大于下方空气流速__； 根据我们学习的知识，飞机上下方压强的大小关系是：__下方压强大于上方压强__； ．在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较__长__，因而速度较__大__，它对机翼上表面的压强较__小__；下方气流通过的路程较__短__，速度较__小__，它对机翼下表面的压强较__大__，这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有__压力差__，这就是产生升力的原因．由此，机翼上下表面存在压强差，就产生了向__上__的升力．当升力__大于__重力时，飞机就起飞了． 3．观看龙卷风视频，你知道龙卷风是如何产生的吗？ 1．飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼．气流被机翼分成两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大；下方气流通过的路程较短，因而速度较小． 2．液、气体都遵守“在流体中，流速大的位置压强小”的规律． 针对训练 5．你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是(B) A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 6．如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．当两船高速并排行驶时，两船之间流体流速__大__压强__小__，容易发生碰撞事故． 课堂小结 回扣目标 达标检测 当堂反馈 作业处理： 板书设计： 课题：第四节、流体压强与流速的关系 1、 流体 2、 流速快的地方，压强小；流速慢的地方，压强大。 3、 飞机的升力 课后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $