3.1DNA是主要的遗传物质课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

科学家发现：染色体主要组成成分: 。 孟德尔通过豌豆实验证明生物的性状由遗传因子控制 摩尔根通过果蝇实验证明：基因位于 上 基因的追寻记 染色体 蛋白质和DNA 谁是遗传物质 ？ 第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 你认为遗传物质可能具有什么特点？ ①储存大量的遗传信息 ②分子结构具有相对的稳定性 ③能够自我复制，保持前后代的连续性 ④能通过指导蛋白质合成，控制生物性状 ⑤能产生可遗传的变异 你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些? 可将待定的遗传物质转移给其他生物，观察后代的性状表现等等。 你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些? 例如，将待定的遗传物质转移给其他生物，观察后代的性状表现等等。科学家为了证明也做了很多实验，今天我们就跟随科学家的步伐一起进行学习。 3 一、对遗传物质的早期推测 蛋白质和DNA，谁是遗传物质？ 1． 20世纪20年代 （1）观点：　　　　　是生物体的遗传物质。 （2）理由： ①蛋白质中氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息 ②对DNA结构认识的不足 蛋白质 4 2． 20世纪30年代 （1）认为：________是遗传物质的观点仍占主导地位。 （2）对DNA分子的认识： 　①DNA分子是由许多___________聚合而成的生物大分子。 　②脱氧核苷酸有4种，化学组成包括________、碱基和__________。 磷酸 蛋白质 脱氧核苷酸 脱氧核糖 一、对遗传物质的早期推测 5 自学：阅读教材P43-44，肺炎链球菌的转化实验相关内容，思考并回答以下问题： 1、两种不同类型的肺炎链球菌有什么特点？ 2、格里菲思的肺炎链球菌转化实验（小鼠实验），小鼠在什么情况下会死亡？该实验的结论是什么？实验能否证明DNA是遗传物质？ 3、为什么加热杀死的S型细菌还能使R型活细菌转化为S型活细菌？第四组的R型细菌全部转化为了S型细菌吗？ 4、艾弗里的肺炎链球菌转化实验的设计思路是什么？结论是什么？能不能证明DNA是遗传物质？ S型细菌 R型细菌 菌体 菌落 毒性 光滑 Smooth 粗糙 rough 有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜 有毒性，可致死 无毒性 实验材料： ① 肺炎链球菌 ② 小白鼠 多糖 荚膜 二、肺炎链球菌转化实验——体内转化（格里菲思） 1、转化是指受体细胞直接摄取供体细胞的遗传物质（DNA片段），将其同源部分进行碱基配对，组合到自己的基因中，从而获得供体细胞的某些遗传性状，这种变异现象，称为转化。 7 格里菲思体内转化实验 说明R型菌无毒性 说明S型菌有毒性 说明加热杀死的S型菌失去毒性 R型菌 对照原则、单一变量原则 将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入 R + S 活R 死S 小鼠死亡 S 活S S中的转化因子 “谁在转化实验中起作用”，“转化因子究竟是什么物质” 格里菲思体内转化实验 加热杀死的S型细菌中，含有某种促R型活细菌转化为S型细菌的活性物质——“转化因子”。 如何检验这种转化因子究竟是什么物质呢？ 将去除绝大部分的糖类、蛋白质和脂质的细胞提取物分别加入有R型细菌的培养基中，观察除去相关物质后，细胞提取物的功能。 设计思路： 讨论 有R型细菌的培养液 S型细菌的细胞提取物 第一组 + S型细菌 R型细菌 有R型细菌的培养液 S型细菌的细胞提取液 第二至四组 + S型细菌 R型细菌 混合 混合 有R型细菌的培养液 S型细菌的细胞提取液 第五组 + 混合 只长R型细菌 DNA酶 蛋白酶（或RNA酶、酯酶） 二、肺炎链球菌转化实验——体外转化（艾弗里） 第一组实验： 第二至四组实验： 第五组实验： 实验结果可推测除去的大部分糖类、蛋白质和脂质不是转化因子； 蛋白酶、RNA酶和酯酶可水解细胞提取物中剩余的少量蛋白质、RNA和脂质； 三组实验结果可推测蛋白质、RNA和脂质不是转化因子； DNA酶可水解除去细胞提取物中的DNA，该组实验结果可推测： ① DNA的水解产物不是转化因子； ② DNA就是转化因子； 结论： DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质； DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，就利用了自变量控制中的“减法原理” 自变量控制中的“加法原理” 和“减法原理” 在对照实验中控制自变量，可以采用“加法或减法原理”； 与常态比较，人为增加某种影响因素的称为加法原理。例如在必修一酶一节中“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，与对照组相比，实验组分别做了加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理，