广西壮族自治南宁市第十八中学2021-2022学年七年级下学期段考语文试卷

2021-2022学年广西南宁十八中七年级（下）段考语文试卷 一、积累运用（20分） 1．（1分）图中的两句诗出自鲁迅先生的名诗《自嘲》，小周抄写了上句，请你赏读图中的书法作品，将下句用楷体、规范地书写田字格内。 横眉冷对千夫指，　 　 2．（4分）阅读语段，按要求完成题目。 “除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。”这段文字以一组极富抒情性的比喻作结，前两个比喻用动物设喻，后两个用流水设喻，句子短小而又整齐，形象丰富而又生动，能够抒发读者的种种联想和想象。 （1）给语段中的加点字注音。 咀嚼　 　 呜咽　 　 （2）语段中有一处语病，请将修改后的对应语句写在横线上。 3．（5分）汉语是国家的根、民族的魂，字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共同体。 （1）汉语之美，美在形体。你看吧，每个文字都有不同的神韵，请给“阑”加上合适的偏旁组成一个汉字，填入横线内。 A.掀起万丈狂 　 　 B.狐仙姑深夜的 　 　语 （2）汉语之美，美在音韵，你看吧，每个文字组合起来会产生奇妙。请根据成语的平仄的特点，在以下成语中选择填入对应的分类内。 深恶痛绝 鲜为人知 刮目相看 后发制人 平平仄仄式：锋芒毕露 仄仄平平式：兀兀穷年 平仄平仄式：　 　 平仄仄平式：　 　 仄平平仄式：莫名其妙 仄平仄平式：　 　 （3）汉语之美，美在风骨。你看吧，每个文字背后各有其文化内涵，请选出下面指代不正确的一项 　 　。 A.斗、牛——天空 B.巾帼——英雄 C.不惑之年——四十岁 D.桃李——学生 4．（10分）古诗文默写。 （1）乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛，如《夜上受降城闻笛》中“①　 　，一夜征人尽望乡”传递了征人绵绵不断的乡愁；《春夜洛城闻笛》中“②　 　，散入春风满洛城”勾起游子无尽的乡思；《竹里馆》中“独坐幽篁里，③　 　”映照着诗人内心的淡定与自然的幽静。 （2）读古诗文之妙，在于品味不同人生体验。读《孙权劝学》，吕蒙的进步令我们学会了要以开放的眼光看待人和事，即“士别三日，④　 　”；读《木兰诗》我们仿佛看到木兰“⑤　 　，　 　”奔赴战场的矫健身姿。 （3）请完整默写试问韩愈的《晚春》。 　 　，　 　。 　 　，　 　。 二、综合性学习（8分） 5．（8分）初一（1）班举行“天下国家”综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。 （1）【家国会 我策划】第一小组负责策划本次活动展示，请你补写尚缺的活动版块。 活动一：爱国人物故事会 活动二：爱国诗歌朗诵会 活动三：　 　 活动四：　 　 （2）【家国吟 我推荐】第二小组要排演爱国诗歌吟诵节目，需要选取一篇爱国诗歌进行吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他推荐哪一篇诗歌作品？ （3）【家困情 我赞颂】天下兴亡，匹夫有责。不管是枪林弹雨、烽火硝烟中英雄先烈，还是和平年代为了人民过上好日子而奋斗的扶贫英雄、抗疫英雄，他们把个人盛衰在与国家兴亡紧紧地联系在一起，以身报国，在报效国家中实现个人的人生价值。在我们心中，英雄永远是我们砥砺前行的力量。请在图片中选取一位或多位，用排比句写一段文字，表达对英雄的赞美之情。 三、阅读理解（42分） 6．（4分）古诗词阅读。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （1）“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有什么表达效果？ （2）一、二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三、四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？ 7．（14分）文言文阅读。 （甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （乙）陆象山①少年时，常坐临安市肆②观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视者两日，忽悟曰：“此《河图③》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某④是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【