内容正文:
ISO讲义
学员姓名: 年 级: 辅导科目: 英语 学科教师:
授课日期
授课时段
授课主题
新北师大版必修三Unit7 同步讲解
教学目标
1. 培养学生把握文章脉络和进行整体阅读的能力。
2. 学会常用的高频短语和词汇用法。
3. 培养和提高英语表达能力,并且能够运用所学知识解决实际问题。
教学重难点
1. 本单元重点单词,(如perform, otherwise , struggle )和重点短语(refer to)的用法
2. 扎实掌握常见短语的拓展用法并训练综合做题的能力
教学内容
Unit7 Art
Brainstorming—Talk about Beijing Opera and point out its performing forms, roles and unique features.
记得准·写得对
记得快·记得多
Ⅰ.基础词汇
1.participate vi. 参加
2.sign n. 手势;符号;记号
3.writer n. 作家,作者
4.boxing n. 拳击运动
Ⅱ.拓展词汇
1.evaluate vt.评估,评价→evaluation n.评估,评价
2.arrange vt.安排,准备→arrangement n.安排,布置,整理
3.hunt v.打猎,猎杀→hunter n.猎人,狩猎者
4.actor n.演员→actress n.女演员→act vi.行动;表现;演出
5.collection n.收集,收取→collect vt.收集,整理→collector n.收集者
1.participate vi.参加
[记法] part (i)+cip (=take)+ate; take part (in) 参加
2.arrange vt.&vi.安排;筹划 vt.排列;整理
[记法] ar(表示加强)+range (行列)→按行列排放→排列,布置
3.sign n.手势;符号;招牌
[记法]
4.actress n.女演员
[记法] act (vi.表现)+ress (代表女性)
[联想] 聚焦ress结尾的名词
①waitress 女服务员 ②empress 女皇帝,皇后
③manageress 女经理 ④mistress 女主人
记牢固定短语
多积常用词块
1.keep in mind 记住
2.fill out 填写
3.on one's own 独自地,独立地
4.look up 查阅;抬头往上看
5.more than 不止;多于;不只是;不仅仅
6.as soon as possible 尽快
1.keep the time 守时
2.feel free to do sth. 自由地做某事
3.leave school 离校,毕业
4.go to university 上大学
5.communicate with 与某人交流
6.be interested in ... 对……感兴趣
先背熟
再悟通
后仿用
1.There are some important things to keep in mind for group work.
有些重要的东西应记在心里来进行小组活动。
动词不定式短语作定语。
She has two children to_look_after.
她有两个孩子要照看。
2.What if somebody in my group isn't doing any work?
倘若我的小组内某个人什么工作也不做该怎么办?
what if ... “倘若……将会怎么样(办)?”。
What_if he doesn't lend us money?
如果他不借给我们钱怎么办?
3.... so it's good to learn how to do it now.
……最好现在知道如何做。
在句式It is+adj.+(for sb.) to do sth.中,it为形式主语,to do 为真正主语。
It's_important_to_master a foreign language.
掌握一门外语很重要。
4.If you can get all your work done during schooltime, then no.
如果你能在学校期间做完所有工作,那就没有必要(在课外见组员)。