9.1 认识浮力(2) 课件 2022-2023学年沪科版物理八年级

氢气球上升 第九章 浮力 第一节 认识浮力 学习目标 1.知道什么是浮力及浮力的方向是竖直向上的。 2.了解浮力产生的原因，并会简单计算浮力大小。 3.能用浮力知识解释生活中一些现象。 重点：认识浮力。 难点：理解浮力产生的原因。 任务驱动 分步探究 探究一：什么是浮力？ 具体任务：速读课本P169——170，观看视频回答下列问题 1.举例说明生活中存在的浮力现象？ 2.浮力的概念是什么？ 3.浮力的方向如何，施力物体是什么？ 浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。 施力物：液体（气体） 受力物：被研究物体 方向：竖直向上 漂浮的乒乓球受到浮力，沉入水底石块受到浮力吗 下沉的物体是否也受到浮力的作用? 在生活中有什么例子能支持你的猜想 石块 弹簧测力计 一杯水 如果给你一个弹簧测力计、石块、细绳和一杯水，你能通过实验判断浸入水中的石块是否受到浮力的作用？ 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。 步骤： 思考： 两次称出的重力是否相同,为啥? (1)在空气中称出物块的重力。 (2)将物块浸没在水中称出其重力 在空气中弹簧测力计的读数G （N） 物体浸在液体中弹簧测力计读数F′ （N） 物体受到的浮力F浮（N） 1 2.2 1.4 2 2.6 1.2 3 3.4 1.8 动手做一做： 用弹簧测力计测量浮力的大小 在空气中弹簧测力计的读数G （N） 物体浸在液体中弹簧测力计读数F′ （N） 物体受到的浮力F浮（N） 1 2.2 1.4 0.8 2 2.6 1.2 1.4 3 3.4 1.8 1.6 动手做一做： 用弹簧测力计测量浮力的大小 4、实验结论： 浸入水中的石块也受到浮力的作用 难点解读“称重法”测量浮力 1.测量器材 弹簧测力计 2.步骤 (1)将重物挂在弹簧测力计下，记下重物静止时测力计的示数G (2)将重物浸入液体中，记下重物静止时测力计的示数F拉 3.计算 F浮=G-F拉 用“称量法”测量浮力时，物体浸在液体中，弹簧测力计的示数不是物体重，也不是物体受到的浮力，而是重力和浮力之差，也称“视重” 1.下列说法正确的是（　　） A.浮力都是由水产生的 B.在不同的液体中，浮力的方向会不同 C.只有固体才能受到浮力的作用 D.浮力的方向与重力的方向相反   针对训练 1.下列说法正确的是（　D　） A.浮力都是由水产生的 B.在不同的液体中，浮力的方向会不同 C.只有固体才能受到浮力的作用 D.浮力的方向与重力的方向相反   针对训练 针对训练 2、将质量为1kg的物体浸没在水中用弹簧测力计称，其重为8N，则该物体在水中受到的浮力是______N，它的方向是______（g取10N/kg）． 链接中考 2、将质量为1kg的物体浸没在水中用弹簧测力计称，其重为8N，则该物体在水中受到的浮力是 2 N，它的方向是竖直向上（g取10N/kg）． 探究二：浮力产生的原因 阅读171页总结浮力产生的原因 h1 h2 F向上 F向下 因为h1>h2 ,则P向上>P向下，所以,F向上> F向下 浮力就是由于液体对物体向上向下的压力差产生的。 F浮=F向上—F向下 这样的桥墩受到浮力吗？ 判断物体是否受到浮力？ 关键是分析物体的下表面是否与液体相接触，即是否受到液体向上的压力，若下表面紧贴容器底，或与容器底连成一体，则物体不受浮力作用。 针对训练 3.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为　__N。浮力的方向　 ，施力物体是 ___________ 此石块在液体中下沉时_____　 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。 石块重5N 针对训练 3.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为　3__N。浮力的方向竖直向上 ，施力物体是 _液体__此石块在液体中下沉时　受到 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。 石块重5N 一、浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的拖力 测量浮力的方法： 称重法 二、浮力产生的原因 （压力差法） 没在液体中的物体上下表面受到的压力差。 注意：浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力，因此，在分析物体受力情况时浮力和液