04(四)共点力的平衡-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习周测卷（40分钟）物理（小题量B版）

高三一轮复习 ·物理(B版)· 高三一轮复习40分钟周测卷/物理（四） 一、选择题 右手水平向左移动一小段距离，两只手之间的距离减 1.D【解析】B受到重力、斜面的支持力和摩擦力及C 小，则0变小，F变小，B项错误；在同一水平面内，两 对B的压力和摩擦力五个力的作用，A项错误；以B 手之间的距离越大，0越大，F越大，两手之间的距离 和C整体为研究对象，沿斜面方向根据平衡条件得 越小，0越小，F越小，C项错误，D项正确。 (mB十mc)gsin0=u(mB十mc)gcos0,解得：=tan0:3.B【解析】对两个小球受力分析，如图所示： 二，B项错误；A受到重力、水平面的支持力、B对 斜面的压力和摩擦力4个力的作用，C项错误；滑块 777 777 B、C一起沿斜面匀速下滑，整体受力平衡，故地面对 m28 A的支持力大小等于A、B、C三者的重力之和，D顶 则有工=A9=R,T=B0=上 mg0000mg60-0石，则有尽- 正确。 2,B项正确。 2.D【解析】两手水平时，对空竹受力分析，如图所示： 4.D【解析】物体所受的重力沿斜面的分力Gz= ngsin30°=1N,垂直于斜面的分力N=G,= mg mgcos30°，则在斜面内F=1N与G,=1N的夹角为 根据对称性，两绳与竖直方向的夹角0相等，设两只 120°，其合力为1N,则静摩擦力的大小为1N,D项 手在水平方向上的距离为L,绳长为x,则有xsin0= 正确。 L,此时根据平衡条件得2Fcos=mg。若左手不动， :5.C【解析】物体A表面光滑，所以物体A、B之间没 右手竖直向上移动一小段距离，两只手之间的距离L 有摩擦力存在，物体B最多受到墙壁施加的一个摩 保持不变，则0不变，F不变，A项错误；若左手不动，： 擦力的作用，A项错误；对物体A进行受力分析，根 ·9· ·物理(B版)· 参考答案及解析 据平衡条件可知物体B对物体A的压力的水平分力： 析，小鸟受重力、支持力、静摩擦力三个力，由于小鸟 与外力F平衡，因为物体B对物体A的压力的方向 静止，所受合外力为零，故树枝对小鸟的作用力与小 不变，所以随着F的增大，物体B对物体A的压力增 鸟所受的重力大小相等，方向相反，即小鸟在这两个 大，D项错误：在竖直方向上，随着外力F的增大，物 点上受到树枝的作用力相同，D项错误；设A点处树 体B对物体A的压力的竖直分力增大，则物体A对 枝与水平面的夹角为0，则有FN=mgcos0,f静= 地面的压力增大，C项正确；把物体A、B视为一个整 ngsin0,因为小鸟站在A点时的倾角更大，则在A点 处小鸟所受的支持力较小，静摩擦力较大，A项错误， 体来进行受力分析，由于物体B受到的摩擦力的大 C项正确；小鸟对树枝的压力和小鸟受到的支持力是 小和方向无法确定，所以其变化情况也无法确定，B 一对相互作用力，所以小鸟在A点时对树枝的压力 项错误。 较小，B项正确。 6.AB【解析】设物体A刚好不下滑时，F=F,则有 8.BC【解析】N受力如图1所示： F·cos0+FN=G·sin0,FN=F1·sin0+G· .解0号-黑8器-品设 mgv 物体刚好不上滑时，有F=F2,则F2·cos0=FN′十 图1 G·m0,R'=R:·sin0十G·os0,解得号 由平衡条件得Tcos a=mg,F=mgtan a,解得T= 惠部8-点=2即品≤名≤2.故F m,a增大，T增大，F增大，A项错误，C项正确：M cos a 受力如图2所示： 的取值范围为N<F≤100N,A,B项正确。 N 7.BC【解析】小鸟停在树枝不同的位置，树枝与水平 Mg 面间的夹角不同，越靠上角度越大，对其进行受力分 图2 ·10· 高三一轮复习 ·物理(B版)· ①若开始摩擦力f沿斜面向上，则f=Mgsin0-T, 小球受力平衡，根据三角形定则可知墙壁对球的弹 因T增大，所以∫先减小，减小至0，若T继续增大， 力N2=mgtan0=15N (2分) 则f沿斜面向下增大；②若开始摩擦力f沿斜面向 (2)以正方体和球整体为研究对象，竖直方向受重力 下，则有f=T一gsin0,因T增大，所以f一直增 (m十M)g和地面的支持力FN,水平方向受墙壁的 大；③若开始时M恰好不受摩擦力，因T增大，所以 弹力N2和地面的摩擦力 f沿斜面向下一直增大，B项正确；对整个系统受力 根据平衡条件有F、=(m十M)g (2分) 分析，因T增大，所以子一直增大，D项错误。 u(mg++Mg)=mgtan 0 (2分) 二、非选择题 解得m=4kg (2分) 9.【解析】图甲中，对P结点受力分析，由正弦定理得 (3)无论mg多大，只要N1sin0≤uN1cos0(2分) N G sin 120sin 37 (3分) : 就不可能动起来，即tan≤4=2