内容正文:
高三一轮复习40分钟周测卷/物理
教学札记:
(四)共点力的平衡
(考试时间40分钟,满分100分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题8分,共64分。其中1~5小题为单项选择题,6~8小题为多项选择
题,全部选对的得8分,选对但不全的得4分,有选错的得0分)
1.如图所示,倾角0=30°的斜面A置于水平面上,滑块B、C叠放在一起沿斜面匀速下滑,且始终保持相对静
止,A静止不动,B上表面倾斜,则B、C在斜面上运动时,下列说法正确的是
A
A.B可能受三个力的作用
且A,B间的动摩擦因数-受
C.A一定受三个力的作用
D.地面对A的支持力大小等于A、B、C三者的重力之和
解析:B受到重力、斜面的支持力和摩擦力及C对B的压力和摩擦力五个力的作用,A项错误;以B和
究对象,沿斜面方向根指据平衡条件得(mB十mc)gsin0=4(m十mc)gcos0,解得
项错误;A受到重力、水平面的支持力、B对斜面的压力和摩擦力4个力的作用,C项错误;滑块B、C一起沿
斜面匀速下滑,整体受力平衡,故地面对A的支持力大小等于A、B、C三者的重力之和,D项正确。
答案:D
2.抖空竹是中国传统文化苑中一株灿烂的花朵。如图所示为表演抖空竹时的动作,假设空竹是光滑的,不
考虑空竹的转动,某时刻表演者两手水平,则表演者在缓慢完成以下动作时,下列说法正确的是
衡水金卷·先享题·物理
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B版
A.左手不动,右手竖直向上移动一小段距离,绳子的拉力变大
教学札记:│B.左手不动。右手水平向左移动一小段距离。绳子的拉力变大
C.在同一水平面内,两手之间的距离越大,绳子的拉力越小
D.在同一水平面内,两手之间的距离越小,绳子的拉力越小
解析:两手水平时,对空竹受力分析,如图所示:
mg
根据对称性,两绳与竖直方向的夹角θ相等,设两只手在水平方向上的距离为L,绳长为x,则有xsinθ=L,
此时根据平衡条件得2Fcosθ=mg。若左手不动,右手竖直向上移动一小段距离,两只手之间的距离L保持
不变,则θ不变,F不变,A项错误;若左手不动,右手水平向左移动一小段距离,两只手之间的距离减小,则θ
变小,F变小,B项错误;在同一水平面内,两手之间的距离越大,θ越大,F越大,两手之间的距离越小,θ越
小,F越小,C项错误,D项正确。
答案:D
3.如图所示,质量之比为1:2的两个空心小球A和B都套在一个竖直光滑的圆环上,圆环固定在竖直面内,
质量不计的绳两端拴住A和B,然后挂在光滑的钉子O上,钉子O在圆环圆心的正上方,整个系统平衡
时,A,B与钉子O的距离分别为R和r。则,的比值为
A.1-B.2D.÷
解析:对两个小球受力分析,如图所示,
B版·24·衡水金卷·先享题·物理
见有得-8-贸-0则有-2,B项正商
教学札记:
答案:B
4.如图所示,在水平地面上固定一倾角为30°的斜面体,重为2N的物体在大小为1N、方向平行于斜面向
上,且与底边夹角也为30°的力的作用下静止于斜面上,该物体受到的摩擦力大小为
130
0
A.4N
B.3 N
C.2N
D.1N
解析:物体所受的重力沿斜面的分力G,=ngsin30°=1N,垂直于斜面的分力N=G,=gcos30°,则
在斜面内F=1N与G,=1N的夹角为120°,其合力为1N,则静摩擦力的大小为1N,D项正确。
答案:D
5.如图所示,物体A的表面光滑,在水平方向的外力F(方向通过球心)的作用下,物体B紧靠在表面粗糙的
竖直墙壁上,A、B始终处于静止状态,下列说法正确的是
A.物体B至少受到两个摩擦力的作用
B.缓慢增大外力F,物体B受到的摩擦力一定减小
C.缓慢增大外力F,物体A对地面的压力将增大
D.缓慢增大外力F,物体B对A的压力可能不变
解析:物体A表面光滑,所以物体A、B之间没有摩擦力存在,物体B最多受到墙壁施加的一个摩擦力
的作用,A项错误;对物体A进行受力分析,根据平衡条件可知物体B对物体A的压力的水平分力与外力F
平衡,因为物体B对物体A的压力的方向不变,所以随着F的增大,物体B对物体A的压力增大,D项错
误;在竖直方向上,随着外力F的增大,物体B对物体A的压力的竖直分力增大,则物体A对地面的压力增
大,C项正确;把物体A、B视为一个整体来进行受力分析,由于物体B受到的摩擦力的大小和方向无法确
定,所以其变化情况也无法确定,B项错误。
答案:C
衡水金卷·先享题·物理
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6.倾角为0=37°的斜面与水平面保持静止,斜面上有一重为G=50N的物体A,物体A与斜面间的动摩擦
教学札记:
因数μ=0.5。现给物体A施以一水平力F,如图所示。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin37°=
0.6,cos37°=0.8),如果物体A能在斜面上静止,水平推力可能为
77777777
A.30N
B.50