《10的认识和组成（2）》（同步练习）一年级上册数学人教版

10的认识和组成（2） 1.描一描，写一写。 2.先读一读，再写出每块黑板上汉字的个数。 3.填一填。 （1）将直尺上的数补充完整。 （2）7前面的一个数是（ ），8后面的一个数是（ ）。 （3）5后面的第5个数是（ ）。 （4）在括号里填上合适的数。 7＜（ ） 10＞（ ） 8＜（ ） 4.想一想，填一填。 （1）墙上挂了（ ）顶帽子。从左边数，排第（ ）。 （2）墙上一共有（ ）只钩子；有（ ）只钩子空着，分别是从右边数的第2只、第3只、第4只和第（ ）只。 5.照样子，填一填。 6. （1）一共有（ ）只小动物。 （2）把左边的9只小动物圈起来。 （3）把从右数第10只小动物圈起来。 7.先用摆一摆，再填数。 8.10本要分给2个人，可以怎样分？如果要分给3个人，那么可以怎样分？分给4个人呢？ 9.淘淘用10元钱买了两种文具，他可能买了哪两种文具呢？请你连一连。 10.你能将下面的儿歌补充完整吗？ 能力提升 1.想一想，填一填。 参考答案 1. 略 2. 6 10 3.（1）1 3 4 5 6 8 10 （2）6 9 （3）10 （4）8 9 10（答案不唯一） 4.（1）6 6 （2）10 4 8 5. 7 10 9 5 10 6.（1）10 （2）略 （3）略 7. 9 1 2 8 8 2 3 7 7 3 4 6 6 4 5 摆一摆略 8. 略 9. 提示：2元＋8元＝10元，1元＋9元＝10元。 10. 二 二 七 七 六 六 五 五 能力提升 1. 4 4 8 2 1 7 学科网（北京）股份有限公司 $