内容正文:
分子动理论的内容:
你还记得吗?
(1)物体是由大量分子组成的,分子间有空隙;
(2)组成物体的大量分子在永不停息的无规则运动;(热运动)
(3)分子间存在着引力和斥力。
1、玩滑梯时,小孩的机械能减小,那么能量到何处去?
2、高速运动汽车具有动能,那么这一能量又从何处来?
存在一种与热运动有关的能量。
【活动】
观察图片,体验其中变化,分析问题
【猜想】
12.2 内能 热传递(1) 内能
内能的意义
改变内能的一种方式
本节提示
空中飞行的足球具有哪些能量?
请思考:
物质内部的分子也有动能和势能吗?为什么?
观察对比:
①运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢?
想一想?
结论:运动着的分子也动能.
我在动,也有动能噢!
观察比较
我是地球,把你拉下来.
②石块和地球互相吸引具有势能
互相吸引的分子也有势能吗?
结论:互相吸引的分子也具有势能
石块由于地球吸引而下落
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。
讨论:互相排斥的分子之间有没有势能呢?
结论:互相排斥的分子也具有势能。
(a) 篮球因运动而具有动能;运动的分子也具有动能。
(b)石块和地球、被压缩的弹簧因相互作用力而具有势能;相互作用力的分子也具有势能。
一、内能
———类比法
物体内所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能
一、内能
【定义】
【讨论】
一切物体都具有内能吗?内能有什么特点?
②内能是物体内所有分子的能量,不是个别分子具有的。
①因为一切物体内分子的热运动是永不停息,则一切物体都具有内能。
铁水
冰山
车胎内的气体
任何一个物体都具有内能
【辨析】
内能和机械能的区别
物体机械运动
分子热运动
宏观物体
微观粒子
可以为零
不可为零
v、m、h、∆l
物体的内能大小与哪些因素有关?
【思考】
桌子上有一杯热水和一杯冷水,同时将分别两滴红墨水滴进去,根据实验现象,你能判断哪一杯是热水吗?为什么?
A B
下列物体的内能是否相等?
20℃
水
水
30℃
水
水
20℃
20℃
水
煤油
20℃
20℃
水
冰
0℃
0℃
视野拓展
影响内能大小的因素:
(1)温度
(2)质量
(3)物态
(4)物质
(5)等等……
1. 0℃冰的内能为零
2. 机械能为零的物体,内能一定为零
3. 物体的温度升高,内能一定增加
4. 物体内能增加,温度一定升高
5. 温度高的物体,内能一定大
6. 举在空中的杠铃具有机械能,也具有内能
7. 一个物体速度越大具有动能越大,具有的内能也一定越大
【分析判断】
下列关于内能的哪些说法是正确的?
√
×
×
×
×
√
×
一金属勺如何改变它的内能,你有哪些方法?
想一想
三、内能的改变
【思考】
(b)食品放入电冰箱,温度降低,内能减少
(c)在取暖器旁的物体温度升高,内能增大
(a)金属勺放在热汤中,温度升高,内能增大
热传递
当物体或物体的不同部分之间存在温度差时,就会发生热传递。热传递时,能量从高温处转移到低温处,直至温度相同。
热传递
存在温度差
热传递过程中传递的是什么?
热传递的实质是什么?
热传递的条件是什么?
讨论
内能的转移
热量
热传递的方向是__________
从高温到低温
热传递的结果是______
温度相同
将金属勺放在热汤中
金属勺 温度升高,内能增加; 热汤 温度降低,内能减少。
实例分析
热传递--改变物体的内能的一种方式
给出数据
热量(Q):物体在热传递过程中转移能量(内能)的多少
单位:焦(J)
1、必须出现在热传递过程中,是内能的变化量
特别提醒
2、只能说物体吸收或放出热量,而不能说物体具有(含有)热量
22
思考
1、温度高的物体热量多 2、热传递过程中,是温度从温度高的物体向温度低的物体传递 3、热传递过程中,能量从温度高的物体向温度低的物体转移 4、热传递过程中,热量从热量多的物体向热量少的物体传递
判断对错并分析原因?
×
×
×
√
23
判断下列说法是否正确?
一个物体温度升高,内能增加( )
温度越高的物体,内能越多( )
0℃的物体内能为0( )
一个物体吸收热量,内能增加,温度一定升高( )
热汤与金属勺发生热传递,是因为热汤具有的内能多 ( )
√
×
×
×
×
当堂训练
下列关于内能和机械能的说法是否正确
1、静止在水平面的0℃具有的机械能为0,内能也为0
×
√