内容正文:
一战成名·云南物理
第
一
部
分
逐
模
块
过
命
题
点
命题点2 冰熔化和水沸腾实验
(6年3考)
类型 1 单实验考查类
1.(2019省卷21题7分)学习小组的同学用如
图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变
化的规律.
甲
乙
第1题图
(1)如图甲所示的器材组装有一不当之处是
试管内晶体露出水面,受热不均匀 .实验
中使晶体受热均匀的措施是 使用搅拌器搅拌
或采用水浴法加热 (写出一条即可).
(2)待温度升高到40℃开始,每隔1min记录
一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图
乙所示的图像,则该晶体的熔点是 48 ℃,熔
化经历了 5 min,该物质在固态时的比热容
小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)液
态时的比热容.
(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程
中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是
水的温度高于晶体的熔点 ,晶体可以继
续 吸收 (选填“吸收”或“放出”)热量.
2.(2022北京、武汉综合改编)小京为探究水沸
腾前后温度随吸收热量变化的特点,用如图
甲所示的实验装置进行实验.
甲
乙
第2题图
(1)调整好器材后,用酒精灯加热,这是通过
热传递 (选填“做功”或“热传递”)的方
式增加水的内能.
(2)在此实验中,水吸收的热量是通过 加
热时间 来反映的.
(3)实验中可以看到,水沸腾时形成大量的
气泡不断上升、 变大 (选填“变大”“变
小”或“不变”),到水面破裂开来,里面的水
蒸气散发到空气中.水蒸气遇冷 液化 (选
填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”),在烧杯
口周围形成“白气”,“白气”和 露 (从
“冰”、“霜”、“露”、“雪”自然现象中选填)的
形成过程中发生了相同的物态变化.
(4)图乙是小京同学绘制的图像,实验中发
现,水沸腾前每加热2min温度升高5℃,则
图乙中t0= 87 ℃.
(5)由图像可得出的实验结论:水在沸腾前,
吸收热量,温度升高 ;水在沸腾过程中,
吸收热量,温度不变 .
3.图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规
律”的实验装置,每隔1min记录一次温度
值.实验数据记录如下表:
时间/
min
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011
海波
的温
度/℃
40 44464848484848485053
甲
乙
第3
题图
71
一战成名·云南物理
第
一
部
分
逐
模
块
过
命
题
点
(1)实验中需要的测量工具是温度计和 停
表 .
(2)在1min时,温度计的示数如图乙所示,
此时的温度为 42 ℃.
(3)由记录的实验数据可知海波是 晶体
(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)由实验知,海波熔化需要的条件是:①
温度达到熔点 ;②继续吸收热量.
(5)另一小组在利用相同的器材进行这一实
验时.观察到海波熔化过程中温度计示数缓
慢上升.产生这一现象的原因可能是 C
(填字母).
A.烧杯中的水少
B.对试管内的海波不断搅拌
C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁
D.海波熔化过程中吸热,温度升高
类型 2 组合、对比、总结类
4.(2022省卷20题7分)如图甲是小亮设计的
能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探
究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置.
甲
乙
丙
第4题图
(1)小亮利用如图甲所示的装置进行实验,
其中存在两处错误,请找出一处并说明原因:
温度计A的玻璃泡未浸在碎冰内部(或温
度计B的玻璃泡接触烧杯底) .
(2)改正错误后重新实验,观察并记录温度
计A的示数,作出如图乙所示的图像.通过图
乙分析可知冰是 晶体 (选填“晶体”或
“非晶体”).
(3)图乙中,t1~t2阶段试管中的物质处于
固液共存(或冰水混合物) 状态,此过程
中温度不变,内能 增加 .
(4)观察并记录温度计 B的示数,绘制出图
丙的图像,根据图像可知水的沸点为
95 ℃,说明当地的大气压 小于 1个
标准大气压.
(5)观察到烧杯中的水已沸腾,且 A、B两温
度计示数相同,此时试管中的水 不会 (选
填“会”或“不会”)沸腾.
5.(2020省卷10题2分)探究“固体熔化时温度
的变化规律”和“水沸腾时温度变化特点”的
实验装置如图所示,按规范要求调整铁圈高度
时 需要 (选填 “需要”或“不需要”)点燃
酒精灯.晶体熔化和水沸腾过程中的共同特点
是 持续吸热,温度不变,内能增加 .
第5题图
【拓展】在研究“晶体熔化过程