《红楼梦》人物分析之贾雨村 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《红楼梦》人物分析之贾雨村 江西省宜春实验中学 彭瑶 教材分析： 整本书阅读需要学生在阅读整本书的过程中有"整体意识",这样才能更好地完成整本书的阅读,理解整本书的艺术魅力。《红楼梦》里的贾雨村是一个满腹经纶的穷儒。幸得甄士隐的资助，贾府的提携 ，才成功入朝为官。可惜的是，贫苦出身的贾雨村却未能成为一个为民请命的清官 ，反倒忘记了自己的初心 ，因徇私枉法、忘恩负义而被读者唾弃。本课分析贾雨村从一个穷儒到心狠手辣贪官的蜕变历程，分析《红楼梦》整本书中贾雨村的人物性格，分析人物塑造的手法，探讨贾雨村性格转变的社会背景，以此了解红楼世界。 教学目标： 　　1.熟悉贾雨村相关情节，理解贾雨村在全书结构上的作用。 2.探讨人物形象的塑造方法。 3.分析贾雨村人物蜕变历程，认识其形象的社会意义。 教学过程 一、导入新课 　《红楼梦》是一道精美绝伦的人物画廊，书中塑造的人物近千个，人物性格复杂。贾雨村便是作者精心塑造出来传达其深刻的人生思考的典型形象，今天我们将探寻贾雨村的人生、性格轨迹，了解贾雨村的“发家史”，通过贾雨村集中了解古代官场特征，并进一步理解《红楼梦》丰富的思想内涵。 二、教学目标 1.悉贾雨村相关情节，理解贾雨村在全书结构上的作用。 2.探讨人物形象的塑造方法. 3.分析贾雨村人物蜕变历程，认识其形象的社会意义。 三、情节分析 师：“时逢三五便团圆，满把晴光护玉栏。天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。”在《红楼梦》第一回，贾雨村吟出此诗，得到甄士隐的资助，从此走上仕途。在第二回、第三回、第四回 、第一百零三回中作者都有对其进行介绍，在最终章，作者以贾雨村归结红楼梦收束全书，请大家思考：以贾雨村开头，以他结尾，这样的设计有何作用？ 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职　 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案 第一百零三回 施毒计金桂自焚身 昧真禅雨村空遇旧 第一百二十回 甄士隐详说太虚情 贾雨村归结红楼梦 明确：表现上是首尾呼应、贯穿始终。作用：结构上作为线索，贾雨村是本书的线索人物之一。主题上：名利场、富贵乡，就是一场梦。 四、人物形象 任务一：请阅读第一回、第二回、第三回、第四回、第一百零三回、第一百二十回中有关贾雨村的情节，总结贾雨村在《红楼梦》的历程，绘制人物履历表。 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 原文：1.“这士隐正在痴想，忽见隔葫芦庙内寄居的一个穷儒……别号雨村的走来。” 2.“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞” 明确：身无分文，寄居葫芦庙中，有才华有抱负 。 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 原文:1.不上一年，便被上司寻了个空隙，作成一本……龙颜大怒，即批革职。 2.游览天下胜迹。 明确：清闲无事，和冷子兴谈天说地，有见识和才学。 第三回 贾雨村夤缘复旧职　 林黛玉抛父进京都 原文 ：题奏之日，谋了一个复职。不上两月，便选了金陵应天府 明确：送林黛玉赴贾府，“相时而动”，在林、贾的 举荐之下，官复原职。 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案 原文：雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案。 明确：贪婪残忍、腐化堕落、忘恩负义的封建官僚。 第一百零三回：施毒计金桂自焚身 昧真禅雨村空遇旧 原文：且说贾雨村升了京兆府尹兼管税务。 明确：平步青云 第一百二十回 甄士隐详说太虚情 贾雨村归结红楼梦 原文：且说那贾雨村犯了婪索的案件，审明定罪，今遇大赦，递籍为民。 明确：获罪 小结：苦读 、 受人资助赶考 、 高中、为官 、 革职 、 高升复出 、 获罪。 任务二：《葫芦僧判断葫芦案》写出了一个怎样的人物形象？作者怎样塑造这个形象？ 明确：语言、神态描写。 第2段:雨村听了大怒道；“那有这等事！打死人竟白白的走了拿不来的！” 第2段:雨村心下狐疑，只得停了手。 第3段：雨村大惊，方想起往事。 第3段:“原来还是故人。”“你也算贫贱之交了；此系私室，但坐不妨。” 第5段：“这样说来，却怎么了结此案？” 第6段：雨村骇然道：原来是他！听见他自五岁被人拐去，怎么如今才卖呢? 第8段：雨村听了也叹道：“这也是他们的孽障遭遇，亦非偶然……” 第8段：雨村道：“你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩起复委用，正竭力图报之时，岂可因私枉法，是实不忍为的。” 师：从上述分析中可以看出贾雨村是怎样的人？ 虚伪、奸诈、狡猾、阴险、毒辣、趋炎附势。 任务三：研讨贾雨村形象蜕变的社会意义。 明确： (1)内