模块三 命题点2 冰熔化和水沸腾实验（精讲册）-【一战成名】2023云南中考物理考前新方案中考总复习

一战成名·云南物理 命题点２　冰熔化和水沸腾实验 （６年３考） 一、探究水在沸腾前后温度变化的特点 （２０２２版课标要求必做２１个实验之一５／２１，２０２０．１０、２０２２．２０ 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ） 如图１所示为“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置． 图１ 　　　　 图２ １．实验器材分析 （１）除图中器材外，实验还要用的测量仪器是　秒表　． （２）温度计的选择：本实验应选用　水银　（选填“水银”或“酒精”）温度计．（标准大气 压下，水银的沸点为３５７℃，酒精的沸点为７８℃）温度计在使用时玻璃泡不能碰到容器 底和容器　壁　，且要完全　浸没　在被测液体中． （３）硬纸板的作用：①　减少热量散失　；②　缩短加热时间　；③防止热水溅出伤人；④ 防止水蒸气遇冷液化成小水珠附着在温度计上影响读数． （４）硬纸片上留有两个小孔的作用：①中央孔———固定温度计；②边沿的孔———保持烧杯 内与外界大气压相同，使水的沸点测量值更准确；若不留小孔会使烧杯内的气压增大，测 出水的沸点偏　高　． （５）实验器材组装：应按照　自下而上　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装 器材，组装时应该观察酒精灯　外焰　（选填“焰心”“内焰”或“外焰”）的高度；铁圈、石 棉网、温度计和烧杯四个中最后固定高度的是　温度计　． ２．实验现象 （１）图２是沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，则图　乙　是水沸腾前的 情况，图　甲　是水沸腾时的情况． （２）烧杯中气泡的形成过程：加热时液态水汽化为水蒸气，形成气泡．气泡的实质是　水 蒸气　． （３）沸腾前的气泡特点：烧杯中有少量气泡，由于上层水较冷，气泡在上升过程中遇冷会 液化为液态水，气泡会逐渐变　小　． （４）沸腾过程中的气泡特点：烧杯底部形成大量气泡，气泡上升过程中，所受到的压强逐 渐变　小　，气泡会逐渐变　大　． ３．实验数据记录及分析 根据实验记录的数据如下表所示 时间／ｍｉｎ ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ … 温度／℃ ９０ ９１ ９２ ９３ ９４ ９５ ９６ ９７ ９７ ９７ ９７ ３２ 一战成名·云南物理 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 （１）实验测量水温随时间变化的多组数据，这是为了　①　（填序号：①寻找普遍规律； ②减小实验误差）． （２）根据实验数据在图３中绘制温度———时间图像． 图３ 　　　 图４ （３）根据表格和图像均可判断出，水沸腾时　温度保持不变　，此实验水的沸点为　９７　℃， 说明当地气压　小于　（选填“大于”“等于”或“小于”）１个标准大气压． （４）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图４所示），两位 同学图像不同的原因是水的　质量　不同． ４．实验结论：水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持不变． ５．实验拓展 （１）实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长，为减少加热时间，下列做法不可行的是 　Ｃ　． Ａ．加大酒精灯火焰　　Ｂ．用初温较高的水　　Ｃ．增加烧杯中水量　　Ｄ．给烧杯加盖 （２）水沸腾过程中，可以看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是　小水珠　（选填“水蒸 气”或“