模块一 声学（精讲册）-【一战成名】2023云南中考物理考前新方案中考总复习

书 一战成名·云南物理 模块一　声学 命题点１　声现象 （必考，２分，每年均在填空题考查 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ） ２０２２版课标要求 ２．３．１通过实验，认识声的产生和传播条件． ２．３．２了解声音的特性．了解现代技术中声学知识的一些应用．知道噪声的危害及控制方法． 知识方法全梳理 一、声音的产生与传播 １．声音的产生 （１）声音是由物体的①　振动　产生的．一切正在发声的物体都在振动．振动停止，发声停止． （２）声源：②　正在发声　的物体称为声源． ２．声音的传播 （１）形式：声音以③　波　的形式传播，我们把它称为声波． （２）传播条件：声音的传播需要④　介质　，传声的介质可以是固体、⑤　液体　和⑥　气体　．声 音⑦　不能　（选填“能”或“不能”）在真空中传播． 特别说明 超声和次声都是声音，都是由物体⑧　振动　产生的，都是以⑨　波　的形式传 播的．超声和次声瑏瑠　不能　（选填“能”或“不能”）在真空中传播      ． 即时练习１　有诗云“潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然”，十分确切地描绘了潮来潮往的壮观 景象．大潮产生的声音是由潮水的　振动　产生的，大潮声是通过　空气　传到人耳的． （３）声速：声音传播的快慢．１５℃时空气中的声速是瑏瑡　３４０　ｍ／ｓ，常温下声音在水中的传播 速度为１５００ｍ／ｓ，在钢铁中的传播速度为５２００ｍ／ｓ． （声速的影响因素：声速的大小跟瑏瑢　介质的种类　和介质温度的高低有关．ａ．声音在不同介 质中的传播速度不同，一般来说ｖ固 ＞ｖ液 ＞ｖ气．ｂ．在同一介质中，温度越高，声速越大．） （４）回音（或回声）：声音在传播过程中遇到障碍物会瑏瑣　反射　回来，这种现象称为回音（或 回声）．利用回声测距离：ｓ＝１２ｖｔ． （人耳听到回声的条件：回声和原声的时间间隔大于０．１ｓ，即发声体距障碍物的距离至少要 大于１７ｍ．） ３．人耳能听见声音的条件 发声体 振动 频率：瑏瑤　２０　 Ｈｚ～瑏瑥　２００００　 → Ｈｚ 传播 介质 → 能够传声 响度足 够大 → 能引起人耳鼓膜振动 健康的 听觉 注：物体振动，人耳不一定 獉獉獉 能听到声音（超声波、次声波是人耳听不到的声音）． １ 一战成名·云南物理 ４．２０２２版课标要求演示小实验 （１）【鼓面、碎纸屑实验】如图１所示，在鼓面上撒些碎纸屑，用鼓槌敲击鼓面，发出声音，同时 看到纸屑跳起来了．在鼓面上撒纸屑的作用是瑏瑦　将鼓面的振动放大，使实验现象更明显　， 这种物理研究方法叫作转换法．敲击鼓面时，用的力越大，纸屑跳得越高，声音的瑏瑧　响度　 （填声音的特性）越大，这说明声音的强弱跟声源的瑏瑨　振幅　有关． 图１ 　　　　 图２ 　　　　 图３ （２）【音叉实验】用如图２所示的装置“探究声音的产生与传播”．敲击图中的音叉，听到声音的 同时，看到乒乓球弹起，说明发声的音叉在瑏瑩　振动　；增大敲击的力度，听到的声音变大，乒 乓球弹起的角度变大，说明音叉发出声音的响度与音叉的瑐瑠　振幅　有关；乒乓球在此实验中 的作用是瑐瑡　将振动放大　，这种研究方法在物理学上叫瑐瑢　转换　法．除了用这种方法来显 示音叉的微小振动，还可以显示音叉的微小振动的方法是瑐瑣　将正在发声的音叉放入水中，通 过观察被溅起的水花，就能判断出音叉发生了振动　． （３）【玻璃罩抽真空实验】如图３所示，将正在发声的小闹钟放在连通着抽气机的密闭玻璃罩 内，在闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料． ａ．在抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐瑐瑤　变小　．由此可猜 想到将空气完全抽出后的情景，可推理得出的结论是声音的传播需要瑐瑥　介质　，声音不能在 瑐瑦　真空　中传播．实验时，闹钟被放置在一块泡沫塑料上，其目的是瑐瑧　减弱固体传声　． ｂ．本实验用到了一种探究物理规律的方法是瑐瑨　实验推理法　（选填“控制变量法”“转换法” 或“实验推理法”）． 二、声音特性的辨识 特性 音调 响度 音色 定义 声音的高低（高音、低音） 声音的大小或强弱 声音的品质．不同物体的 音色瑐瑩　不同　 影响 因素 发声体振动的瑑瑠　频率　 （频率越高，音调越瑑瑡　高　） 发声体的瑑瑢　振幅　 （振幅越大，响度越瑑瑣　大　）