2.2 加强宪法监督 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-02-12
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内容正文:

2.2 加强宪法监督 1 观看图片 权力行使需要监督 思考:如何才能杜绝拥有权力的公职人员滥用权力? 2.2 加强宪法监督 第二课 保障宪法实施 1、培养和增强宪法意识,自觉学习并积极宣传宪法,提高践行宪法的能力。 2、知道国家保障宪法和法律实施的做法;知道不断加强宪法监督工作的措施。 学习目标: 自主学习,带着问题阅读教材 1、为什么权力行使需要监督? 2、如何监督权力行使? 3、我国宪法监督的内容包括什么? 4、如何健全宪法实施和监督制度? 5、加强宪法监督的要求 6、如何增强宪法意识? 引导探究 在某市十二届人大常委会第十五次会议上,该市政府《关于贯彻城市规划法执法检查整改情况的报告》经市人大常委会组成人员审议后,未获通过。 该市政府的报告没被通过,表明市人大常委会和市政府直接存在怎样的关系?这说明了什么? 说明权力行使需要接受监督。 监督与被监督的关系 1. 权力的行使为什么需要接受监督? 权力行使需要监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。 P24 一、 监督权力行使 用什么来监督? 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。 问题:为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要什么? 权力监督方式 法律监督系统 宪法监督 预算监督 政治和政府监督系统 党内纪律监督 政府审计监督 社会监督系统 群众监督 媒体、舆论监督 全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会 常设机构 职权 修改宪法、监督宪法实施、立法权 任免权、重大事项决定权、监督权 监督工作 谁来做? 监督谁? 人大如何监督宪法和法律的实施? 宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律; 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触; 审查国家机关及其工作人员等的违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。 我国宪法监督的内容: (监督什么?) 监督工作谁来做? 监督谁? 监督法 监督人 如何监督权力行使? 1、宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。P26 2、全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作。P27 如何健全宪法实施和监督制度? (1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。 (2)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。 (3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。 二、增强宪法意识 3.如何增强宪法意识? 【自学分享】 ①学习宪法。 ②认同宪法。 ③践行宪法。 ④坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪 法实施。 3.如何增强宪法意识? 加强宪法监督,既需要完备的制度措施,也需要人们增强宪法意识。 ◆国家增强宪法意识的重要举措: 设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等 【知识要点】 我们可以通过哪些活动增强宪法意识? 提示:参观、宣传、演讲、竞赛、诵读、板报等 19 宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。 【知识要点】 ◆要增强宪法意识的原因: 要了解我国宪法产生和发展的历程,理解我国宪法主要内容,领会宪法原则和精神,积极参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ◆我们怎样增强宪法意识? ①学习宪法。 【知识要点】 22 22 我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。 ◆我们怎样增强宪法意识? 【知识要点】 ②认同宪法。 24 24 严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式;学习宪法律知识,参加普法宣传;同违反宪法的行为作斗争,时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严…… 我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。 ◆我们怎样增强宪法意识? 【知识要点】 ③践行宪法。 26 26 ◆如何践行宪法? ①在日常生活中,我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题; ②坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 ③严肃认真地参加升国旗、 唱国歌等仪式;学习宪法律 知识,参加普法宣传等。 【知识要点】 习近平指出: 宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。

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2.2 加强宪法监督 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
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