精品解析：新疆乌鲁木齐市2023届高三一模历史试题

乌鲁木齐地区2023年高三年级第一次质量监测历史试题 （卷面分值：100分；考试时间：100分钟） 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在答题卡相应位置上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，请按要求在规定区域作答，写在本试卷上无效。 4.考试结束，将答题卡交回。 第I卷（选择题共50分） 本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将所选答案写在答卷的相应位置上。 1. 宗法与分封制把周王架到无与伦比的“天下共主”的最高位置，但也让他不与基层社会权力发生关系。周王的地位虽然至高无上，但其所直接臣属的仅限于诸侯及周王朝的公卿一级。材料重在强调宗法与分封制（ ） A. 使得周天子具有了至尊权威 B. 对周王王权产生了双重影响 C. 构建了等级森严的社会秩序 D. 解决了统治阶级内部的冲突 2. 唐肃宗《令谏官言事制》云：“所设谏曹，欲闻讽议，允副从绳之望，须成削稿之书。其谏官令每月一上封事，指陈时政得失。若不举职事，当别有处分”。唐代宗亦要求“谏官每月上封事，无所回避”。这一历史现象（ ） A. 利于减少统治者决策失误 B. 扩大了谏官的权力 C. 使中央决策日趋透明开放 D. 分化了宰相的权力 3. 在1929年的古田会议上毛泽东指出，“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”,“红军绝不是单纯地打仗的，还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等重大任务。”以上论述旨在（ ） A. 建立民主联合政府 B. 为武装反抗国民党进行动员 C. 加强人民军队建设 D. 强调建立革命武装的重要性 4. 南泥湾精神是延安精神的重要组成部分。1941年3月，八路军三五九旅七一七团率先开进了南泥湾。不久，其他各团及三五九旅旅部也进驻了垦区。昔日的“烂泥湾”变成了“陕北好江南”。这一运动的开展（ ） A. 推动了抗日根据地经济建设 B. 迟滞了日军的侵略进程 C. 突出了党对经济绝对领导 D. 保障了百团大战的供给 5. 据统计，在对1954年《中华人民共和国宪法草案》的讨论中，有730多万名报告员、宣传员和群众积极分子参与其中。在近3个月的时间里，全国有1.5亿人参加了讨论，提出了118万条修改、补充意见和问题。这表明1954年宪法的制定（ ） A. 加强了基层民主政治建设 B. 扩大了政协参政议政职能 C. 完善了社会主义法治体系 D. 体现了参与主体的广泛性 6. 从20世纪60年代末到80年代初，中国实施“一条线”“一大片”的外交战略。“一条线”是指从中国出发，经过日本到达澳大利亚、新西兰，再经过中东到欧洲，最后到美国；“一大片”是指在“一条线”周围的国家和地区。这一外交战略的实质是（ ） A. 消除亚非各国对中国的误解和疑惧 B. 发展与第三世界国家的友好关系 C. 构建“联美遏苏”的国际统一战线 D. 开展以联合国为中心的多边外交 7. 古罗马学者西塞罗认为，如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的，他们就心满意足了。但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。该观点意在强调（ ） A. 国家利益至上法学理念 B. 平民与贵族的政治诉求一致 C. 法律可以保障民众的权利 D. 公民个人权利并未受到重视 8. 18世纪美国人的思维中，普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想。一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素。另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（ ） A. 完善了国会的立法体系 B. 形成了两党交替执政的格局 C. 确立了分权制衡的原则 D. 强化了联邦政府的行政权力 9. 俄国十月革命的发生及其后的社会主义实践曾经被一些落后国家的革命者和革命政党看作争取民族解放、追求非资本主义发展方向的有效途径，在一定时期内使相当一部分新兴国家走上了苏联模式的社会主义道路。这表明十月革命（ ） A. 揭示了社会主义革命的基本条件 B. 推动了民族民主运动的发展 C. 开创了俄国社会发展的新道路 D. 加速了科学社会主义的诞生 10. 商鞅变法的一项重要内容就是“制土分民”,促进土地私分。其他各诸侯国的变法也类似，荀子从理论上论证了私分的必然性和合理性，提倡“分田而耕”。这在当时有助于（ ） A. 赢得争霸战争的胜利 B. 阻碍社会阶层的流动 C. 强化奴隶主贵族统治 D. 推动小农经济的发展 11. 下表是