第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系 同步练习 2022-2023学年人教版九年级物理

2023-02-12
| 2份
| 10页
| 736人阅读
| 266人下载

内容正文:

第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系 核心回顾 1.探究电流与电压的关系 (1)在此实验中,滑动变阻器的作用是: ①__ __; ②__ __。 (2)实验结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流跟导体两端的电压成__ __。 2.探究电流与电阻的关系 (1)在此实验中,滑动变阻器的作用是: ①__ __; ②__ __。 (2)实验结论:在电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的电阻成__ __。 基础必会 1.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是( ) A.当导体两端的电压为0时,电阻为0 B.该导体的电阻随电压的增大而减小 C.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6 A D.当导体两端的电压为0时,电流为0 2.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验,开始时,把滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,作用是__ __,为了达到实验目的,实验过程中必须保持__ __不变,可以通过改变__ __来控制。 3.在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路如图甲所示。   实验次数 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 (1)连接电路前,开关必须__ __。 (2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 (3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑动到__ __(选填“右端”或“左端”)。 (4)实验中,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,实验数据如表,其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为__ __A。实验结论是:__ __。 能力提升 4.某同学探究“电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压的关系”,实验器材有:两节干电池、滑动变阻器、电流表、电压表、10 Ω的定值电阻及开关各一个,导线若干。 (1)图甲是该同学连接的部分电路,请用笔画线,将图中的实验电路连接完整。 (2)闭合开关后,将滑动变阻器的滑片从b端向a端滑动,观察到电流表示数逐渐变大。当滑片滑到a端时,电流表示数如图乙所示,接下来的操作是:__ __ __。 (3)进行实验,记录的实验数据如表: 电阻R=10 Ω 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.6 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 电流I/A 0.06 0.10 0.14 0.18 0.22 0.26 ①请在图丙方格纸上画出电流I与电压U的关系图象。 ②分析图象得出的探究结论是:__ __。 5.小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6 V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。 (1)请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉); 答: (2)小欣把5 Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是__ __; A.电阻R处短路 B.电阻R处断路 C.滑动变阻器处断路 (3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论:电压一定时,__ __; (4)将5 Ω定值电阻换成10 Ω定值电阻后,闭合开关,为了保持电压表的示数为__ __V不变,应将滑动变阻器的滑片向__ __(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系 核心回顾 1.探究电流与电压的关系 (1)在此实验中,滑动变阻器的作用是: ①__保护电路__; ②__改变定值电阻两端的电压__。 (2)实验结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流跟导体两端的电压成__正比__。 2.探究电流与电阻的关系 (1)在此实验中,滑动变阻器的作用是: ①__保护电路__; ②__保持定值电阻两端的电压不变__。 (2)实验结论:在电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的电阻成__反比__。 基础必会 1.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是(D) A.当导体两端的电压为0时,电阻为0 B.该导体的电阻随电压的增大而减小 C.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6 A D.当导体两端的电压为0时,电流为0 2.某同学利

资源预览图

第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系 同步练习 2022-2023学年人教版九年级物理
1
第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系 同步练习 2022-2023学年人教版九年级物理
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。