第十六章 第3节 电阻 同步练习 2022-2023学年人教版九年级物理

第3节　电阻 核心回顾 1．电阻 (1)导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的__ __作用。 (2)意义：表示导体对电流__ __作用的大小，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用__ __。 (3)符号：用字母__ __表示，电路图中用符号__ __表示。 (4)单位： ①国际单位：__ __，简称__ __，符号__ __， ②其他单位：__ __、__ __， ③换算关系：1 kΩ＝__ __ Ω， 1 MΩ＝__ __ Ω。 2．影响电阻大小的因素 (1)材料：导体的材料不同，电阻不同。 (2)长度：同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻__ __。 (3)横截面积：同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻__ __。 3．半导体和超导体 (1)半导体：导电性能介于__ __和__ __之间，可以制作__ __、__ __和集成电路。 (2)超导体：某些物质在很低的温度时，电阻变成__ __的现象。可以应用于发电厂发电、输送__ __、制造电子元件。 基础必会 1．下列关于电阻的换算正确的是( ) A．2.7 MΩ＝2.7×103 Ω B．500 kΩ＝5 MΩ C．200 Ω＝2×10－6 MΩ D．3.5 kΩ＝ 3 500 Ω 2．下列有关电阻的说法，错误的是( ) A．电阻是导体对电流的阻碍作用 B．通过导体的电流越大，导体的电阻越大 C．电阻是导体本身的一种性质 D．一般情况下导体都有电阻 3．如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较__ __来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的阻值差异不大，则可以用__ __替换灯泡，作进一步的判断。 4．下列选项中，跟导体电阻大小无关的是( ) A．材料　　　　　 B．电压 C．长度 D．横截面积 5．A、B两根完全一样的导线，长度都是1 m，把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，__ __的电阻大；把A剩下的一半再均匀拉长到1 m跟B相比，__ __的电阻小。(均选填“A”或“B”) 6．为了研究电阻与材料的关系，采用了如图所示的电路，其中AB是锰铜线，CD是镍铬合金线，它们应该( ) A.长度相同、横截面积不同 B．长度相同、横截面积相同 C．长度不同、横截面积相同 D．横截面积不同、长度不同 7．随着国家“家电下乡”政策的深入落实，国家进行了农村电网改造，将电线更换成了直径较大的铜芯线。这样做的目的是__ __(选填“增大”或“减小”)导体的电阻。 8．科技自立自强是国家发展的战略支撑，麒麟950芯片是某企业有自主知识产权的芯片，制造芯片的主要材料是( ) A．导体　　　　　　 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 9．根据材料的导电性能，材料可以分为__ __、半导体以及绝缘体三大类，其中__ __不容易导电。20世纪初，科学家发现，铝在－271.76 ℃以下时，电阻就变为零，这种现象称为__ __现象。 能力提升 10．如图所示的实验装置，闭合两开关后，未点燃酒精灯时，现象是电流表__ __(选填“甲”“乙”或“甲、乙都”)有示数；点燃两个酒精灯，在加热过程中发现电流表示数__ __(选填“都变大”“都变小”“甲变大乙变小”或“甲变小乙变大”)。 11．在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如表所示： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)实验中应通过观察__ __来比较电阻的大小，这种实验方法叫 __ __； (2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与__ __的关系； (3)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与__ __的关系； (4)为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，应选用编号为__ __的两根电阻丝进行实验。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节　电阻 核心回顾 1．电阻 (1)导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的__阻碍__作用。 (2)意义：表示导体对电流__阻碍__作用的大小，导体的电阻