Unit4导学案2022-2023学年人教版英语七年级下册

七下 Unit 4 Don’t eat in class? Section A 学习目标：. 1、掌握10个单词：rule arrive be on time hallway hall dining listen listen to fight sorry outside 2、掌握并灵活运用句型：What are the rules? Don’ t do sth. We can(not )do sth We must do/be 【学习重难点】 1.祈使句的肯定形式与否定形式 2.句型：What are the rules? Don’t do sth. We can(not) do sth We must do/be) 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯 自主导航： 一、课本预习： （一）熟读1a并根据图中的信息填空 (二)预习效果检查。 写出并读出下列单词和短语： 1.校规2.迟到 3.听音乐4.和他打架 5.在走廊里6.在课堂上 7.准时8.在教室里 1、不要在走廊里跑______________________ 2、不要上课迟到___________________________ 3、不要在教室里吃东西___________________ 4、不要在教室里或走廊里听音乐_____________ 5、不要打架______________ 6、你校的规则是什么？________________ 【合作探究】语法（祈使句） 1.）含义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去 2.）注意：祈使句的开头是动词原形。如： 过来！快起床！ 3.）祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。如：别看电视！别打架！不要说话！ 尝试应用： 根据汉语意思完成句子。 1、我们必须准时到校。 We_ _______ get to school________________. 不要在走廊上奔跑。 ________run in the________. 听音乐能使我们放松。 ________________music can make us relaxed. 汤姆经常和他的弟弟打架。 Tom usually_ _______________his brother. 我弟弟上学从不迟到。 My brother never_ _______________for school. 拓展提升： 单项选项 ()1.Don’t_______the rules next time. A,. keep B. break C. breaking D .Keeping ()2.--_______late for school again.---Sorry, I won’t A. Don’t B. Don’t be C. Not D. Not ()3._______musicintheclassroom. A. Don't hear B. Can't hear C. Don't listen D. Don't listen to 七下 Unit 4 Don’t eat in class? Section A 2d-3c预习 学习目标：. 1、掌握本节课的6个单词几个短语 2.学习情态动词can/must /have to谈论学校的规章制度. 学习重点： 1.词组：first day, a lot of, music player, school uniform 2.运用can/can’t来谈论学校里可以做与不可以做的事。 3.情态动词must与 have to的区别 自主导航： 一、自我预习： 熟读2a并完成填空，熟读并翻译2e和grammar focus 二、预习效果检查。写出下列词组。 1.在外面听音乐 2.在音乐室听音乐 3.在走廊里听音乐 4.在教室里吃东西 5.在餐厅里吃东西 6.在外面吃东西 7.打扫教室 8.穿制服 9.穿运动鞋 合作交流： 1.检查2d的预习效果。 2.学生学习并熟读2d对话，然后两人一组自编对话。 3.展示成果，小组对话表演。 尝试应用： 情态动词have to 的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。Not have to意思是“不必”与其他如： We have to we