7.1 力 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第1节 力 主讲：赵老师 生活中无处不在的力 骑车 踢足球 压腿 力 定义 ：物体对物体的作用，用符号F表示； 单位:牛顿，简称牛，符号：N 力 思考:为什么直升机都悬停在空中？ 因为力的作用是相互的，飞机的螺旋桨对空气有向下的力，同时，空气对螺旋桨有向上的力，使飞机悬停在空中。 力的三要素和力的示意图 力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或者终点表示力的作用点。 力的示意图 力的三要素 大小 方向 作用点 力的作用效果和力的大小、方向和作用点有关。 力的作用效果 生活中的力有哪些效果呢?会不会改变物体形状或者运动状态呢？请举实例说明。 画力的示意图 ①确定受力物体、力的作用点和力的方向，从力的作用点沿力的方向画一条线段. ②在线段的末端画一个箭头表示力的方向.，线段的起点或终点表示力的作用点. ③在同一图中,力越大,线段应越长.还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小,把力的三要素都表示出来。 这节课我们学到了： 画力的示意图应注意 1.确定受力物体；2.在受力物体上找好作用点；3.沿力的方向画一条带箭头的线段；4.标出力的大小和单位。 线段的长短------表示力的大小； 箭头--------表示力的方向； 线段的起点或终点--------表示力的作用点 力 是物体对物体的作用。 在物理学中，力用符号F表示，单位:牛顿，简称牛，符号：N 1.下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（　　） A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板 C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点 2．下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．有受力物体，就一定有施力物体 C．只有接触的物体才可能有力的作用 D．只有一个物体也能产生力的作用 3．游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是___________，此现象说明力的作用是___________，力的作用效果主要是改变了物体的___________。 4如图所示，圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶我们可以看到吸管中的水面___________，从该现象可推测___________发生了形变。这个实验说明了力可以改变物体的___________。本实验采用的物理研究方法是___________，为了使实验现象更明显，在其它条件不变时，应选用更___________（选填“粗”或“细”）的玻璃管。 $