测试05 近代文明的深入与整体进步—--从维新变法到新文化运动-【名师卷】2023高考历史二轮复习考点测试卷

了东南各省督抚，从而产生了“东南互保”协议。该协议的签订 2022一2023学年度高三二轮复习考点测试卷·历史 A.说明地方已形成对抗中央的割据势力B.有利于江南地区的相对稳定 Y 蟈 测试（五）近代文明的深入与整体进步一从维新 C.促进了民族资本主义经济的迅速发展D.说明了清朝封建统治的没落 变法到新文化运动 2 6《拳事杂记》记载“团匪起时，痛恨洋物，犯者必杀无赦”，联军入京后，则一度变化 (考试时间90分钟，满分100分) 四 为“西人破帽只靴，垢衣穷裤，必表出之”。19世纪末中国社会的这种变化反映出 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中， A.民众复杂且矛盾的心理状态 B.学习西方成为社会全体共识 物 只有一项是符合题目要求的) C.清政府沦为列强治华的工具 D.西式服装成为社会主流服饰 数 1.甲午中日战争以后，从“商业救国”思潮发展而来的“实业救国”呼声逐渐引起人们 7.随着八国联军的入侵，上海、汉口、天津、广州、北京以及东北等租界相继开办了一 的关注。辛亥革命后，“非实业不足以立国”“实业救国”一时成为社会的最强音。 些以解决照明为主的公用电业。1904年，比利时商人与清政府在天津成立了电 ◇感 这反映出 车、电灯公司。1911年，全国发电装机容量才有2.7万千瓦。这些状况主要说明 A.社会对政府改善民生的期盼 B.民众对发展民族工业的信心 中国近代 尔 C.发展近代实业环境不断恶化 D.救亡图存是近代中国的主题 A.人民生活水平普遍提高 B.西方先进技术广泛应用 2.1903年出版的《蒙学初级修身教科书》中有：“群蜂结巢，既成，会议曰：如有伐我 C.电力工业得到快速发展 D.社会生活变迁的不平衡 巢而残我同种者，共刺之。人之有国，犹蜂之有巢。尔学生当知爱国，当知爱同 8.1912年2月，清帝退位诏书颁布的同日，南京临时参议院通过并颁布了清室《优待 菜 种。”此文 条例》，规定清帝仍保留尊号暂居紫禁城，政府待之以外国君主之礼，并每年拨款 A.宣传优胜劣汰理论 B.蕴含着民主革命的思想 400万供清帝使用，清宗室成员可保留原有私产并享有公民之基本权利等。这一 ◇ C.体现民族危机深重 D.表达对平等自由的追求 做法 3.康有为曾说，在此沉族破家、肝脑原野的危难关头，“与其分灭于外，惨为亡国之戮 A.有利于实现政权的平稳过渡 B.使民主共和的观念深入人心 布 囚，孰若付权于民，犹得守府而安荣”。这反映出康有为 C.加剧了国民政府的财政困难 D.结束了中国的封建专制制度 A.未能摆脱君上民下的传统思维束缚 9.有学者认为“1905年科举制废除后，新式学堂激增，引发了由土子童生到学堂学 0/殿 B.认为君主立宪制是最好的政治制度 生的集团式转交，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种 C.积极策划限制君权以挽救民族危亡 运动中去，从而引起了旧社会体系的结构性变动”。该学者旨在说明，科举制 原 D.倡导以分权政治体制取代封建专制 的废除 顿 4.“他”提出了“自由为体、民主为用”的新命题，强调“民主并非西方之体，而是用，自 A.改变旧式价值观念 B.引发学生运动的高涨 由才是西方国家政治制度的实质所在”，被誉为“中国西学第一人”。材料 C.推动传统社会转型 D.加快了民主革命进程 中的“他” 10.1901年，张之洞在《致刘坤一等》的函札中写道：“其实变法有一紧要事，实为诸法 如 A.编撰《海国图志》，主张“师夷长技” B.著《孔子改制考》，宣扬“托古改制” 之根，言之骇人耳。西法最善者，上下议院互相维持之法也。”此言论反映出，张 夺 C.介绍进化论思想，倡导救亡图存 D.宣传民主科学思想，培养新青年 之洞 如 5.1900年6月21日，清政府向英、美、法、德、意、日、俄、西、比、荷、奥11国同时宣 A.认可西方议会政治制度 B.主张“中体西用”维护统治 战，接到宣战诏书的两广总督李鸿章却复电朝廷：“此乱命也，粤不奉诏”，这鼓励 C.力图扩大洋务运动成果 D.成为清末“新政”核心人物 名师卷© 历史测试（五）第1页（共8页） 历史测试（五）第2页（共8页）】 17 11.下图是20世纪初期中国民营工业新增厂矿数及资本额示意图。下列解读最为合理 A.立宪派和旧官僚投机革命各自为政B.三民主义在理论上存在较大缺陷 的是 C.同盟会尚不能起到领导核心的作用D.列强支持地方军阀形成割据局面 的 ·一新增)厂和数（个) 16.1913年10月的《大总统选举法》尽管是在袁世凯授意下由国会制定的，但国会制 新增资本额（方元） 罗 定时执意对元首宣誓作出明文规定，要求总统就职时必须举行宣誓典礼，“余誓 140 以至诚遵守宪法、执行大总统之职务，谨誓”。而“宪法未公布施行以前，前项誓