23 期末综合能力评估（评估范围：第一～八单元）-【培优名卷】2023春一年级数学下册（冀教版）

２．（１） 　（２） （３） 六、１．８＋９＝１７（元）　【解析】求一个水杯和一个皮 球一共多少元，就把两种玩具的价钱加起来。 ２．１８－９＝９（元）　【解析】求一架坦克车比一个 皮球贵多少元，就是用坦克车的价钱减去皮球 的加钱。 ３．５元５角＋１元５角＝７元　１０元＞７元　够 【解析】要想知道用１０元买一辆玩具汽车和一 根跳绳够不够，就要先把玩具汽车和跳绳的价 钱加起来，再与１０元比大小。 思维与拓展 ５时　９时　【解析】镜子中照出来的和实际是左右 相反的，从镜子中看到的是７时，实际上是５时；看 到的是３时，实际上是９时。 专项能力评估（四） 一、１．２７　２．２８　３．３　４．６３　７０　７７　５．１６　４ ６．＞　＞　＞　＜　＞　＝　７．８０　８．２　１ 二、１．③　２．①　３．②　４．③　５．②　６．①　７．③ 三、１．２５－８＝１７　２．５８＋６＝６４ ３．２３＋３８＝６１　４．６８－２７＝４１ 四、１．（１）４３＋４６＝８９（下）　（２）４６－４３＝３（下） ２．方法一：１张５元、４张１元、８张１角；方法二： ９张１元、１张５角、３张１角。（答案不唯一） ３．８６－２０＝６６（位）　【解析】月饼总数减去还剩 下的就是发的月饼的块数，发了多少块月饼就 有多少位老人。 ４． 答案不唯一。示例：④　⑤　③ ３３－１７＝１６（枝） 思维与拓展 ５２－１５＝３７（块）　３７＋１８＝５５（块）　【解析】本题 要求原来有多少块水果糖，就要先求乐乐和妹妹吃 了１８块水果糖后，现在有多少块水果糖，现在水果 糖的数量比奶糖少１５块，就是５２－１５＝３７（块），再 把吃掉的１８块水果糖加上，就是３７＋１８＝５５（块）。 期末综合能力评估 一、１．下　左　右 ２．（１）△　（２）１１ ３．＞　＝　＜　＝　＞　＜ ４．１２　１２　９　３０ ５．４　２　４２　四十二 ６．４０　７８　８０　７ ７．２４　２４　【解析】４８＝２４＋２４，所以每个盒子里 都装２４颗糖果。 二、１．　【解析】从２０数到３０，一共数了１１个数。 ２．　【解析】在１～１００的顺序表中，５６上面的 数是４６。 ３．√　４．√ ５．　【解析】至少用４个完全相同的正方形才 可以拼成一个大正方形。 三、１．③　２．①　③　３．③　４．③ ５．①　【解析】１２＝１＋１１＝２＋１０＝３＋９＝４＋８ ＝５＋７＝６＋６满足个位与十位上的数字之和 是１２，且在６０到９０之间的两位数有：６６、７５、 ８４，共有３个。 四、１．３７　１６　１００　８元　４７　８　９０　１元５角 ２．６８　９４　６６ 五、１．４　７　１０　７ ２． 六、１．２８－８＝２０（本）　【解析】求小亮比小青少几 本故事书，用小青的故事书本数减去小亮的故 事书本数。注意题中“小亮有４本连环画”属 于解题的多余信息。 ２．（１）１９－９＝１０（人）　（２）９＋３８＝４７（人） （３）　　√　√ 思维与拓展 １４　【解析】最小的三角形有１０个，两个小三角形组 成的三角形有２个，三个小三角形组成的三角形有２ 个，一共有１４个。 （部分答案和解题方法不唯一，仅供参考） １０３ %"# 一年级数学下册!!版 期末综合能力评估 !评估范围"第一 .八单元# 时间!"# 分钟$满分!%## 分&%# 分 题号 一 二 三 四 五 六 思维与拓展 总分 得分 一" !"#$ 填 %" 一 !"#$ 填 # $每空 % 分%共 )+ 分& %( 左图中$圆柱在球的 " $ $ $ # 面$在长方体的 "$$$#边$在正方体的"$$$#边% )(找规律$填一填% "%# # % ( # % ( # % ( # "$$$#"填一个# ")# *(在 里填上) 2*) 3*或) 1*% )' &'+ ,# 0+$$+' &)" +" &)'$$% 元 - 角 %- 元 -, 0- -* 0' ,* 0*# -# 0*- + 元 * 角 -# 角 '("沧州市#%) 时整$分针指向"$$$#$时针指向"$$$#% 时针 指向 / 和 %# 之间$分针指向 "$是"$$$#时"$$$#分% +( 这个数是由"$$$#个十和"$$$#个一组成$写作 "$$$#$读作"$$$#% "(个位上是 #$十位上是 '$这个数是"$$$#% 与 ,/ 相邻的两个数 是"$$$#和"$$$#% "+ 与 ,* 之间有"$$$#个数% ,(把 '- 颗糖果分别装入 ) 个盒子里$要使每个盒子里的糖果数都相 同$那么这 ) 个盒子里的糖果分别有"$$$#颗和"$$$#颗% 二" &'$ 判 %" 一 &'$ 判 # $ ()* 对 (+ 的 ,)' 画 ' ! ( % -). 错 (+ 的 ,)' 画 ' " ( & $%# 分& %(从 )# 数到 *#