22 专项能力评估(四)(评估范围:综合应用)-【培优名卷】2023春一年级数学下册(冀教版)

2023-06-10
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内容正文:

2.(1)  (2) (3) 六、1.8+9=17(元) 【解析】求一个水杯和一个皮 球一共多少元,就把两种玩具的价钱加起来。 2.18-9=9(元) 【解析】求一架坦克车比一个 皮球贵多少元,就是用坦克车的价钱减去皮球 的加钱。 3.5元5角+1元5角=7元 10元>7元 够 【解析】要想知道用10元买一辆玩具汽车和一 根跳绳够不够,就要先把玩具汽车和跳绳的价 钱加起来,再与10元比大小。 思维与拓展 5时 9时 【解析】镜子中照出来的和实际是左右 相反的,从镜子中看到的是7时,实际上是5时;看 到的是3时,实际上是9时。 专项能力评估(四) 一、1.27 2.28 3.3 4.63 70 77 5.16 4 6.> > > < > = 7.80 8.2 1 二、1.③ 2.① 3.② 4.③ 5.② 6.① 7.③ 三、1.25-8=17 2.58+6=64 3.23+38=61 4.68-27=41 四、1.(1)43+46=89(下) (2)46-43=3(下) 2.方法一:1张5元、4张1元、8张1角;方法二: 9张1元、1张5角、3张1角。(答案不唯一) 3.86-20=66(位) 【解析】月饼总数减去还剩 下的就是发的月饼的块数,发了多少块月饼就 有多少位老人。 4. 答案不唯一。示例:④ ⑤ ③ 33-17=16(枝) 思维与拓展 52-15=37(块) 37+18=55(块) 【解析】本题 要求原来有多少块水果糖,就要先求乐乐和妹妹吃 了18块水果糖后,现在有多少块水果糖,现在水果 糖的数量比奶糖少15块,就是52-15=37(块),再 把吃掉的18块水果糖加上,就是37+18=55(块)。 期末综合能力评估 一、1.下 左 右 2.(1)△ (2)11 3.> = < = > < 4.12 12 9 30 5.4 2 42 四十二 6.40 78 80 7 7.24 24 【解析】48=24+24,所以每个盒子里 都装24颗糖果。 二、1. 【解析】从20数到30,一共数了11个数。 2. 【解析】在1~100的顺序表中,56上面的 数是46。 3.√ 4.√ 5. 【解析】至少用4个完全相同的正方形才 可以拼成一个大正方形。 三、1.③ 2.① ③ 3.③ 4.③ 5.① 【解析】12=1+11=2+10=3+9=4+8 =5+7=6+6满足个位与十位上的数字之和 是12,且在60到90之间的两位数有:66、75、 84,共有3个。 四、1.37 16 100 8元 47 8 90 1元5角 2.68 94 66 五、1.4 7 10 7 2. 六、1.28-8=20(本) 【解析】求小亮比小青少几 本故事书,用小青的故事书本数减去小亮的故 事书本数。注意题中“小亮有4本连环画”属 于解题的多余信息。 2.(1)19-9=10(人) (2)9+38=47(人) (3)  √ √ 思维与拓展 14 【解析】最小的三角形有10个,两个小三角形组 成的三角形有2个,三个小三角形组成的三角形有2 个,一共有14个。 (部分答案和解题方法不唯一,仅供参考) 103 *)# 一年级数学下册!!版 专项能力评估!四" !评估范围"综合应用# 时间!"# 分钟$满分!%## 分&%# 分 题号 一 二 三 四 思维与拓展 总分 得分 一" !"#$ 填 %" 一 !"#$ 填 # $每空 ) 分%共 *' 分& %(两只猴子摘桃子$哥哥摘了 '" 个$比弟弟多摘了 %/ 个$弟弟摘了 "$$$#个% )(明明今年 %' 岁$爸爸比明明大 )- 岁$五年前$爸爸比明明大 "$$$#岁% *( 左图中共有"$$$#个长方形% '(找规律$填一填% ')&'/&+"&"$$$#&"$$$#&"$$$#% +("清河县#乐乐买了两袋面包$每袋 - 元$乐乐要花"$$$#元% 如果付了 )# 元的人民币$应找回"$$$#元% "(在 里填上) 2*) 3*或) 1*% '# 分 ) 角$$$$$"' '"$$$$$% 元 ) 角 / 角 "+ "* &)# ,* 0) ,* 0)# *, &'# *# &', ,(二年级同学去电影院看电影$"%#班去了 *# 人$")#班去了 )) 人$ "*#班去了 )- 人$三个班一共去了"$$$#人% -(下面被 遮住的最少的是"$$$#颗粉珠子和"$$$#颗 黑珠子% 二" /)0$ 选 %" 一 /)0$ 选 # $ 10 把 2,3$4 正 5)3 确 (# 答 '$ 案 (+ 的 /6 序 ,'7 号 !"#$ 填 2'" 在 8). 括 ,'7 号 9: 里 & $%' 分& %(数学书有 -% 页$比语文书薄一些$语文书可能有"$$#页% ! ,) " -# # -/ )

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