中职德育2022-2023学年高一上中职生劳动教育教程教学课件第三单元 劳模精神

第三单元 劳模精神 Láomó jīngshén 1 目录Content 第一课 劳模与劳模精神概述 Láomó yǔ láomó jīngshén gàishù 2 第二课 劳模精神的时代特色和当代价值 Láomó jīngshén de shídài tèsè hé dāngdài jiàzhí 3 第三课 践行劳模精神 Jiàn xíng láomó jīngshén 2 ·了解劳模与劳模精神的内涵。 学习目标一 学习目标四 学习目标三 学习目标二 学习目标 ·掌握践行劳模精神的途径。 ·了解弘扬劳模精神的实质 ·分析劳模精神的时代特色和当代价值。 3 “干就干一流，争就争第一”，这是青岛前湾集装箱码头有限责任公司高级经理、中华全国总工会原副主席（兼职）许振超的座右铭。 1974年，只有两年初中文化的许振超来到青岛港当上了一名码头工人。那时，港口装卸作业方式很落后，体力劳动繁重，工作环境艰苦。 “当时我经常一边工作，一边思考：难道码头工人就不能摆脱这种出大力、流大汗的命运吗？”许振超回忆说。 慢慢地，青岛港进口了一些现代化机械设备。但由于工人们不了解使用和维护技术，设备经常出故障，有的机械设备用了不到一年就损坏了，还有的机械设备酿成了事故。 “缺少知识误人误事，唯有知识才能改变命运。”这一信条很快占据了许振超的头脑。此后，许振超身上不离“两件宝” — 笔记本和英汉小词典，刻苦自学桥吊核心电路等知识，其中不少是英文资料。 …… 课堂导入 干就干一流，争就争第一 Láomó yǔ láomó jīngshén gàishù 第一课 劳模与劳模精神概述 5 释义 ·劳动模范简称劳模，是指在社会主义建设事业中成绩卓著的劳动者，经职工民主评选，有关部门审核和政府审批后被授予的荣誉称号。劳动模范分为全国劳动模范与省部委级劳动模范，有些市、县和大企业也评选劳动模范。中共中央、国务院授予的劳动模范为“全国劳动模范”，是最高的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”“全国先进工作者”称号。 一、劳模概述 ·劳模是劳动的模范和榜样，是在群众性学赶先进的劳动竞赛活动中涌现出来的杰出人物，是社会遴选出的最好的、鼓励人们仿效的劳动者。在国家建设发展中，劳模是各行各业的杰出代表，在他们身上体现着社会对某一类劳动方式、劳动精神的最高评价。劳模是适应国家和时代的发展而产生的，是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者，是民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、人民的楷模，是党和国家的宝贵财富，是永远的时代领跑者。 6 释义 ·1945年1月10日，毛泽东在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者大会上提出，劳动模范有三种作用，即带头作用、骨干作用和桥梁作用。1950年9月25日，毛泽东代表中共中央在全国战斗英雄代表会议和全国工农兵劳动模范代表会议上，高度评价全国战斗英雄和工农兵劳动模范“是全中华民族的模范人物，是推动各方面人民事业胜利前进的骨干，是人民政府的可靠支柱和人民政府联系广大群众的桥梁”。 ·1978年10月11日，邓小平在中国工会第九次全国代表大会上充分肯定劳动模范“至今还是我们学习的榜样和团结的核心”，提出“要尊重劳动，鼓励先进”，“任何人对四个现代化贡献得越多，国家和社会给他的荣誉和奖励就越多，这是理所当然的。” ·2000年4月29日，江泽民在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出：“全国劳动模范和先进工作者，是亿万劳动群众的杰出代表。 ·2010年4月27日，胡锦涛在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出：“榜样蕴藏无穷力量，精神激发奋斗意志。 ·2015年4月28日，习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上指出：“在前进道路上，我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量。 ·2016年4月26日，习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上指出：“劳动模范身上体现的‘爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献’的劳模精神，是伟大时代精神的生动体现。 一、劳模概述 7 坚守疫情防控一线的“白衣战士” 周海泉是资兴市医疗集团第一人民医院呼吸内科主任。在疫情防控期间，他作为资兴市新冠肺炎疫情防控专家组的成员，一直坚守在一线工作，冒着被感染的风险全力救治患者，以实际行动践行了医务工作者的初心和使命。 2月3日是周海泉值班的第一天，当天从资兴市中医医院转来了一名发热患者，周海泉查阅患者的胸部CT片后，立即详细询问了他的情况和流行病学史，考虑到新冠肺炎疑似病例可能性很大，当机立断将患者转隔离病房进行治疗。“我们立刻加强了自我防护，防止患者接触其他患者，就立马从一些专用道把患者护送到感染科。”周海泉说。 周海泉克服内心的恐惧，一心扑在对患者的治