中职德育2022-2023学年高二上匠心筑梦 中职生工匠精神教学课件专题一 开启心门，传承工匠精神

专题一 开启心门，传承工匠精神 KAI QI XIN MENG CHUAN CHENG GONG JIANG JING SHEN 目录 01. 02. 03. 第一讲 工匠文化概述 gong jiang wen hua gai shu 第三讲 工匠精神的当代价值 gong jiang jing shen de dang dai jia zhi 第二讲 认识工匠精神 ren shi gong jiang jing shen CONTENTS 匠心独妙 艺不按古 从纺织女工到人大代表，王晓菲：让工匠精神在车间发光出彩 工匠案例 全国人民代表大会代表（简称人大代表）王晓菲是一名来自山东省德州市的纺织女工。2003 年，她从纺织技校毕业后一直从事纺纱工作。如今，她在德州恒丰集团细纱车间已经工作多年。 ◎ 大胆创新，提高生产效率 ◎ 创新纺织产品走向全国、走向世界 ◎ 深入基层倾听群众心声和弘扬“工匠精神”，擦亮中国纺织制造品牌 思政乐园 si zheng le yuan 中国制造呼唤大国工匠精神 · 国家鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。在中国经济发展进入新常态，产业结构向中高端发展，在全社会创新创业全面展开的大背景下，提出并强调工匠精神，确实是适逢其时，有很强的现实意义和深远的历史意义。 ...... Chapter 01 第一讲 工匠文化概述 一、工匠文化的内涵 gong jiang wen hua de nei han 工匠文化（内涵） · 工匠文化是由生活系统和劳动系统两大基本系统构成的一个庞大系统。生活系统是指工匠为人们日常生活中的衣食住行用等各领域创造的器物文化世界。劳动系统是指工匠的工作性质而言的，此处借用了马克思的用语——劳动（而非“工作”），突出工匠的工作具有“一般劳动”的特质（这也是马克思对“工匠”历史地位提升的重大贡献），包括了各个领域和各个历史时期的工匠文化所具有的劳动力生产、劳动力价值、劳动力消费及劳动的创造性等各类文化形态系统。 工匠为了追求更高境界，会终身保持学习心态，见证层出不穷的新事物，吸收不断升级的新知识。优秀的工匠心中都有自己完整的知识体系，同时不断地完善这个知识体系。他们对自己的不完美之处心知肚明，于是把自我增值当成头等大事，以免自己从先进工作者沦为落后于时代的庸人。无论工匠在执行一道道工序时多么刻板，他们的脑海里都经常会闪现出一些新创意。历代工匠都是技术革新的先行者。工匠作业并不只是机械地重复一连串枯燥的工序，而是一种具有创造性的活动。 辨 析 传统工匠精神中的“爱岗敬业”“专注而不浮躁”“视品质为生命”“不图侥幸”在当今社会是通用的。而现代工匠精神还应该增加两个新内涵：不断紧跟前沿知识的学习精神和创意之上的原创精神。 观 点 思辨之窗 si bian zhi chuang 新时代下工匠精神新增的内涵 二、工匠文化与人类文明 gong jiang wen hua yu ren lei wen ming 1. 人类文明 From beyond the grave, art connoisseur and collector Sir Denis Mahon - who died two years ago at the grand old age of 100 From beyond the grave, art connoisseur and collector Sir Denis Mahon - who died two years ago at the grand old age of 100 物质 文明 精神 文明 人类文明顾名思义是人类自己创造的文明，而非其他物种创造的。也就是说，人类文明的基本前提就是人的属性。人的属性属于人性化范畴，是人类文明的基本前提；人（包括工匠）是建构人类文明的主体。 二、工匠文化与人类文明 gong jiang wen hua yu ren lei wen ming 20% 04 55% 02 创新赋能。赋能即授权，也就是说将个人的创造力自由、平等地发挥出来，这也是真正创新社会的基本前提。 审美创造。创造不但是创造一种可用的产品，而且应该同时追求美。 美美与共。在工匠社会，人人追求美，创造美，社会应是多种美的融合，即美美与共，兼容并蓄。 天下大同。天下大同尽管看似乌托邦，但是若工匠社会真的具备了创新赋能、审美创造、美美与共的特质，天下大同就不仅是一种乌托邦的幻想。 01 03 2. 工匠文化与人类文明的结合 知识拓展 zhi shi tuo zhan 《周礼·考工记》对工匠文化体系的建构 社会结构系统中的工匠文化体系建构 行业组织结构系统中的工匠文化体系建构 技术系统中的工匠文化体系