新教材新高考选择性必修三知识点总结《自然环境与人类活动》

2023-02-13
| 2页
| 1036人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

1. 自然环境与人类活动 【问题一】自然环境的服务功能的类型和含义 1. 供给服务:为人类提供自然资源,满足人类生存和发展的空间和物质、能量需求; 2. 调节服务:为人类提供相对适宜的生存环境,如调节气温、净化空气、降解污染等; 3. 文化服务:人类从自然环境中获得精神享受、审美体验等非物质收益,可以陶冶人们的情操,丰富人类的精神世界; 4. 支撑服务:维持自然环境自身的相对稳定状态(如生物平衡、水量平衡、土壤平衡、碳平衡等),作为供给、调节、文化服务的基础和前提,并通过这些服务间接为人类提供服务。 【问题二】如何可持续利用自然环境的服务 1. 人类获取各种服务,需要控制在自然环境允许的范围内,不能超出环境服务功能的极限,特别不能超过自然环境的支撑服务功能的极限; 2. 人类需要对自然环境提供的不同服务,进行综合权衡,在不损害自然环境以保证自然环境服务功能可持续利用的前提下,选择最优的利用方案。 【问题三】修建大坝对自然环境服务功能的可能影响 1. 有利影响:(1)水库有利于发展旅游业;(2)库区可促进渔业的发展;(3)生产廉价的水电;(4)为工农业发展、城乡生活提供水源;(5)改善河流航运条件(配合船闸);(6)防洪抗旱等; 2. 不利影响:(1)水面扩大,蒸发加剧,水资源损失;(2)水库蓄水可能引发地震;(3)库区的水会淹没森林、农田、道路等;(4)阻断某些鱼类的洄游;(5)下游的农田和河口失去富含营养的泥沙等。 【问题四】自然资源的主要类型 气候资源、生物资源、水资源、土地资源、矿产资源、能源资源、海洋资源等。 【问题五】自然环境的中物质和能量成为自然资源的条件 1. 能满足一定时期人类社会的需求; 2. 需要人类具备相应的开发利用能力。 【问题六】自然资源的双重属性 1. 自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律——自然属性; 2. 人类如何利用自然资源,受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响——社会属性。 【问题七】现代工业社会需要更多自然资源的原因 1. 现代工业社会消费自然资源以加工成产品的间接利用为主,相比传统直接利用消费,每一个中间环节都需要消耗更多自然资源; 2. 现代工业社会资源开发能力和产品生产能力增强,人类生活水平提升,人均资源消耗量增加; 3. 人口数量增加,产业规模增大。 【问题八】自然资源的数量特征 1. 有限性:总量有限、开发能力有限、增长潜力有限; 2. 稀缺性:随着社会经济的发展,对自然资源的需求不断增加;受自然资源有限性的制约,自然资源的供给不能无限度地满足人类需求。 【问题九】自然资源的质量对人类社会的影响 1. 不同质量的自然资源开发利用成本(经济成本和环境成本)是有差别的; 2. 技术水平提高,能帮助人类利用那些曾经因质量低而难以利用的资源,但开发利用成本可能会增加; 3. 不同质量的自然资源,因人类需求的差异而有不同的用途。 【问题十】自然资源的空间分布特征 1. 自然资源在空间上分布是不均匀的; 2. 自然资源的空间分布有规律可循:(1)可再生资源受地球表面水热条件空间分异的影响,分布具有地带性特征;(2)矿产资源的形成受地质演化历史的制约,富集在某些特定地区。 【问题十一】自然资源的空间分布特征对社会经济发展的影响 1. 自然资源分布的空间差异(类型、数量、组合等),是导致社会经济发展(方向、规模、水平等)区域差异的重要因此之一; 2. 自然资源空间分布不均匀,使不同地区间形成资源调配与贸易的需求,导致资源在空间上的流动(资源直接流动或通过产品间接流动),也促进了区域间的联系和全球化进程。 【问题十二】环境问题产生的原因 人类对自然环境的影响在某些方面(自然资源的开发利用、废弃物的排放)超过了自然环境的供给能力(资源再生能力)和调节能力(环境自净能力),损害自然环境的支撑服务功能(环境自我稳定、平衡能力),使自然环境偏离应有的稳定状态,从而产生资源短缺问题、环境污染问题和生态破坏问题。 【问题十三】人类对环境的影响程度的影响因素 1. 人口数量增加,所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会增加,人类对环境的影响增大; 2. 经济发展水平较高的地区,人均资源消费量较大,对环境的影响越大; 3. 技术越发达,人类对自然环境影响的程度(能力)越大;研发环境友好技术,提高资源利用率和废弃物处理能力,能降低对环境的负面影响。 【问题十四】环境问题的危害 1. 影响生活质量,危害人类健康; 2. 环境问题制约社会经济发展 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

新教材新高考选择性必修三知识点总结《自然环境与人类活动》
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。