2023届高考一轮复习新教材知识点总结《环境问题与可持续发展》

9. 环境问题与可持续发展 【问题一】环境问题产生的原因 1. 人类向环境的索取超过环境承受能力（资源再生速度），就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题； 2. 人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力（环境自净能力），就会导致环境质量下降，产生环境污染等问题。 【问题二】人类面临的主要环境问题及其表现 1. 自然资源枯竭：森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等； 2. 生态破坏：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等； 3. 环境污染：大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等； 【问题三】环境问题表现的地域差异 1. 城市以环境污染为主，并向乡村漫延；乡村以生态破坏为主，我国部分乡村环境污染也较突出； 2. 发达国家主要体现在过度消耗资源带来的环境影响；发展中国家主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染；发展中国家环境面临人口与发展的双重压力，且受发达国家的污染转移，环境问题更加严峻； 3. 部分地区的环境问题突出，已超出地域限制，甚至发展成为全球性环境问题（酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等）。 【问题四】环境问题成因的分析思路 1. 资源短缺问题：人类对资源的过度消耗，超过了环境对资源的供给能力，是资源短缺问题形成的根本原因；一般从资源的供应和人类对资源的消耗两方面展开分析；如水资源短缺问题的可能原因分析如下： 成因：（1）供应：气候干旱，降水少，降水季节变化、年际变化大；山区地势落差大，起伏大，水流速度快；地表河流、湖泊少，径流量小，水资源储存条件差；水污染严重，可用水资源减少；喀斯特地貌区，地表水易下渗等；（2）消耗：人口稠密，城市规模大，生活用水多；耕地规模大，农业用水多；重化工业规模大，工业用水多；水资源利用效率低下，浪费严重等； 2. 环境污染问题：人类排放的废弃物数量，超过了环境的自净能力，是环境污染问题形成的根本原因；一般从污染源和环境自净能力两方面展开分析；如城市大气污染的可能原因分析如下： 成因：（1）污染源：人口多，生活废气排放量大（如北方地区冬季燃煤取暖）；小汽车数量多，交通拥堵问题严重，汽车尾气排放量大；重化工业集聚，工业废气排放量大；建筑工地产生的扬尘；乡村地区不合理的秸秆燃烧排放的烟尘等；（2）环境自净能力：风力小，降水少，地形封闭（河谷、盆地等），城市热岛效应，逆温天气，植被覆盖率低等，导致污染物扩散慢，净化能力差； 3. 生态破坏问题：人口过快增长，以及贫困带来的发展需求，导致人类对环境、资源进行过度或不合理地开发与利用，是生态破坏问题产生的根源；一般从自然背景（潜在威胁）和过度或不合理的人类活动两方面展开分析；如我国北方农牧交错带的土地退化问题的成因分析如下： 成因：（1）自然背景：降水量具有临界性且变率大，多雨年份夏季暴雨侵蚀土壤，干旱年份旱灾加剧土地退化；多大风，春季地表极易遭受风蚀； （2） 人为原因：在人口增长的压力下，人类对土地资源不合理的开发和利用（过度开垦、过度放牧、过度樵采、水资源利用不当、工矿交通建设中不注意环保等）。 【问题五】可持续发展的内涵与原则 1. 内涵：生态持续发展是基础，强调发展要与资源环境承载力相协调；经济持续发展是条件，强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式；社会持续发展是目的，强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应； 2. 原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则（要求理解、能举例说明） 【问题六】走可持续发展道路的途径 1. 消除贫困（贫困是发展中国家环境恶化的根本原因，环境恶化又会阻碍其社会经济发展；消除贫困是实现要持续发展的目标）：发展特色产业、教育扶贫、转移就业、基础设施建设、异地搬迁等）； 2. 发展绿色经济 （1） 循环经济：控制污染物排放、提高资源利用效率、减少资源消耗等； （2） 低碳经济：改善能源结构、提高能源利用效率、减少碳排放等； 3. 提倡可持续消费：建立简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。 学科网（北京）股份有限公司 $