第二单元课外阅读专项突破（二）2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

2022-2023学年四年级语文下册第二单元课外阅读专项突破（二） （部编版） 1．阅读短文，回答问题。打伞的女孩 南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ 1)给下面画线的字选择正确的读音佝________（gōu jù）偻 打量________（liáng liàng） 上浮________（fóu fú）兴________（xīng xìng）旺 2)从文中找出一个比喻句，________。在这个句子中，作者把________比成________。 3)联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指________，“制宜”在文中指________。 4)文中说两位女孩很“木讷”，理由是________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为________。 5)从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？ ______________________________________________________________________ 2．课外阅读。 蝙 蝠 我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。 蝙蝠外形丑陋（lóu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。 蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。 蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。 蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。 1)给画线字选择正确的读音，画“√”。 类似（sì shì）        哺乳（rǔ lǔ） 捕食（pǔ bǔ）      益处（yì yí） 2)在文中找出下列词语的反义词。 美丽——（ ）       众多——（ ） 3)第3自然段在结构上属于_____段，起到了______的作用。 4)第4自然段作者运用了_____的说明方法，充分说明了蝙蝠有_________的能力。5)短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请用“____ ”在文中画出来。 6)为什么说蝙蝠是人类的好朋友？ ______________________________________________________________________ 3．课外阅读。 香山的红叶（节选） 叶君健 树叶，在我们的联想中，一般总是跟“青枝绿叶”这个词儿分不开，而这个词儿又总是跟春天和夏天联系在一起，因为只有在春、夏两季，“青枝绿叶”的景象才会出现。而秋天到了，天气一变，这些叶子失去了它们的绿色，整个气氛也就会变得凄凉、萧瑟起来了，人们也就会感到一年的全盛时期过去了，一年快完了！ 但在北京西郊的香山，情况却不是如此。这里除青松外，几乎满山遍野都是黄栌树。秋天一到，天气变凉了，再打几次霜，树叶就变了颜色；起初变得有点发黄，然后由黄逐渐变红，远远看去像一朵朵盛开的红花。由于“红花”开得密，那些苍褐色的枝条也看不出来了。这景象给人的感觉不是“一年快完”了，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。这也是香山与别的任何山所不同的地